七時の朝食(shí(🔭) )までには、まだ二(🏰)十(🔰)分(fèn )ほどの(💈)時間があり、そ(🔕)の(🦗)間(jiān )に食事当(🌠)番は食(♋)卓(zhuó(✖) )し(😓)ょくた(🖕)く(🔦)の準(zhǔn )備をやり、そのほかの(🆕)ものは(🦕)、(🏘)自由(yóu )に新聞(📭)に目(✊)(mù(⏬) )を(🌦)とお(🛠)したり(🏈)、私用を(🌑)たしたりす(💣)るの(📔)だっ(📣)た。次(👕)(cì )郎は、(🆘)いつもなら(🍺)、(🤣)こんな時間にも、で(🤤)きるだけ塾生たちに接触(❇)せっ(⏫)しょくして、(📁)かれら(😉)の感(💹)想(xiǎng )をきいたりするのだったが、今日は、(🥉)広間を出るとすぐ、(📬)塾長室(📲)(shì )に行(🐜)き、朝倉先生(shēng )に向(🕳)かって、なじるよ(🍂)うに言(💦)った。
「け(👓)さ(🥕)の板木ば(🧚)んぎの音、(🔉)ど(🖐)うで(🐊)し(🛅)た?」
大河(🕳)は、ひとりごとのように、そう言いながら(❤)、やはり打ち(🛋)やめなかった(🈹)。そ(💞)して、相変(😚)わ(🕤)らず板木に眼をすえ(📑)、
次郎(🥩)と大河(hé )とは(😋)、間(🎶)もなく、そ(♑)れぞれに最初(❌)の大便(biàn )所(suǒ )の掃除を終(🛎)(zhōng )わっ(😀)て(🤦)、となりの大(dà )便(🕛)所(🦃)に(🕣)移(㊗)っていた。まだだれも手をかけない大便所(suǒ(👺) )が(🔃)、あ(😤)い(🎓)だに三つほどはさ(⬛)まっている。次(cì )郎は、(👓)さ(🏻)っきから、大河に(🧙)話しか(🀄)けてみ(👳)たい気持ちは十分だった。しかし、遠(yuǎn )くからの(💛)かけ合い話は(🍠)、この場(chǎng )合、(🌗)何(hé )と(🐕)なくぴったりしなかっ(🤜)たし、ま(🚧)た、雑(zá(🈸) )巾をゆすぎに出たついでに、(🌧)そっ(👘)との(😑)ぞいて見(😮)た大河の(🐎)様(🧘)子(💌)が、いかにも沈黙ちん(🏷)もくの行者(zhě )ぎょうじゃといった(👟)感銘かんめいをかれ(🛬)に与あたえていた(😯)ので、口(🏦)を(🗯)き(🖱)るの(📷)がよけいにためらわれるのだった。
「出して(😶)わる(🍌)いことはな(🤤)い。しかし、出(chū(🛺) )さ(🐵)な(⬆)いほうがいいん(🏪)だ。少(➿)なくとも、今朝(💾)の話には(🥔)、出さな(🥙)い(➡)ほ(🌂)うがよ(👳)かったんだ。」
「これで、ともかく(📼)も、こ(🌪)この(📑)生活(🆚)(huó )設計がお(📌)た(🥍)がいのも(🗑)のとしてできあがった。おたがいのもの(👺)としてできあが(😩)った以上、それがうまく(🦏)いかな(🌱)け(📴)れば、おたがいの責任だ。むろんこ(🥜)の設(🍙)(shè(🐈) )計は、明(📗)日からのすべり(🎗)出しに(🖥)、いちおうのよ(🌈)りどころを与えたまでで(🌑)、これが最(zuì )上(📰)のもの(🍂)であるとは保証(zhèng )できない。だ(🌷)から、だんだんや(🧤)ってい(🚟)くうちに、不(bú )都合な点(diǎ(🏚)n )が(🍞)あれ(🌦)ば(🥡)、いつでも修(🔯)正し(🖊)ようし、(📩)ま(🗻)た、(🤭)新(xī(🕴)n )し(👥)い案が出て、それがいいも(🏕)のであれば(🌺)、どしどしとり入れて行くことにした(🐑)い(🛥)。そういうことをやるの(🐷)も、やはりおたが(💎)いの責任だ。あら(🎩)ためて(🦑)言うが、友(🤼)愛と創(chuà(⏰)ng )造、この(👓)二つ(🌺)を精神的基調として(😟)、これからのおた(🔈)がい(🛥)の生活(🚼)を、すみからすみまで(🙃)磨みがきあ(🐰)げ、いきいきとし(🎼)た、清ら(💌)かな、(😂)そして楽(🐠)(lè )しいものに育てあげていき(⏯)たいと思(🕝)(sī )う(✅)。」
「むろん、ぼく(🏵)は大河君に(🛩)あ(📙)やま(🔴)るつもりで(🕞)います。しかし、大(dà(📕) )河君と(🍬)して(🐟)は、ぼく(🗯)があやまっただけでは、気がすま(👳)な(😒)いでしょ(🎁)う。」(🍝)
(🚍)先(🐘)生の(🐞)言(📍)葉の(👏)調子(zǐ )は、はげしいというよりは、むしろ悲痛(tò(🤨)ng )だっ(💬)た。
大(dà )河は(🏥)とぼ(🕠)けた(☔)よ(🔌)う(📕)な顔をして、笑っ(🔃)た。
(🤲)大河は(🕟)第五室の列の一(🎞)番う(❕)しろにすわっていた(🤤)。し(😕)かし、ただ静(jì(🌟)ng )かに瞑(mí(🎞)ng )目めい(🙎)もくし(🏮)ているだけで、その顔(🚎)か(🌃)らは、かれの気(qì )持ちが(🛬)どう動(dòng )いてい(🚋)る(👈)かは(📗)、(🕥)す(🦈)こしもうかがえなかった。
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