「しようがないさ。」
彼は校友(🎮)会誌に目をさらし(💘)ながら、おり(🧀)お(🤖)り心の中でそうつぶ(🌸)やいた。彼(🥣)が幼(🌞)い頃(🔛)恭(gōng )一に対(duì )し(🛋)て抱(🍐)(bà(👨)o )いていた競(⏬)争(🌥)意識(💏)は、こう(👐)して、(🔈)知らず(❤)織(🍺)らずの間に、形をか(🛅)えて再び芽を吹き(🧝)はじめ(🎡)てい(💀)るらしか(🐤)った。
鉄(🎧)拳が(🍱)同時に次郎の頬に飛(fēi )んで(👀)来(lá(🥤)i )た。しかし、次(💦)(cì )郎の両手が(🐫)狐(🐳)(hú )の顔(yá )に飛びかか(🏠)ったの(👧)も、ほとんどそれと同時だった。
「新入生のためばかりで(👌)は(🆒)あ(🐗)りませ(🈹)ん。五(🐋)(wǔ )年生(💸)は、ちっ(🏔)と(👁)も校長先生の(🥙)教(jiāo )えを守ってないです。あ(🛹)ん(🍌)な五年生は、僕(🙀)、学校のた(🧝)めにならないと思うんです。」(🎓)
「しっかり(👺)やってく(🍮)れ。君は僕たちの仲(🤵)(zhòng )間(➕)だ(🙇)。しかし、ほ(🐸)ん(🐩)とうの仲間は(💸)少い(😩)ぜ。だ(😾)から(🎓)、みんな(🧤)が一(📦)本立ち(🎬)の(💭)つ(🛐)も(🐛)りでやるより、ないんだ。いい(😕)かい。」
(⏪)俊亮(liàng )あて(🏴)のお浜(bāng )の便(💪)りは、全(quán )く(🖖)珍(🏿)しいことだった。文字(zì )も、いつもとちが(🏥)っ(👵)て、誰か相(xiàng )当(dāng )の(🌺)人(🛁)に頼んで書いてもらったものら(💄)しかった。それ(〽)には、四(🙃)角ばっ(🍪)た時候(⏲)(hòu )の挨拶のあ(🌲)とに、次(🆓)のような文句が書(🏁)いて(🧦)あ(📃)った(📎)。
次郎はちょっ(✝)とまごつい(🛁)た。しかし、すぐ(👀)、(🖋)一層(cé(🌒)ng )力りきんだ調子(zǐ(👌) )で言(🏨)(yán )った。
「(🎑)どこ(🖼)の奴か(🧛)ね。……おい、本田君(💪)、(👍)知らん(🍫)か。君と同姓(🈸)だが。」
「それにし(🥝)ても、(💇)そ(👡)のちびの新入生って、痛快な(😳)奴(nú )だな。」
彼は(🛰)、いつとはなしに、そんな気がし(🅾)て(🌚)いた。はっきり意識し(⏸)て、そうなろうと努めたわけで(🕗)もなか(🐘)ったが、中学(🌖)に入(🎋)学して以(🤶)来(⛓)、日一日と(💰)、(🏛)母(mǔ )や祖母の問(wèn )題(tí )がその深刻さを減(jiǎn )じて(🥙)行(🚱)き(🆖)、このごろでは、よほどのこ(🎪)とがないかぎり、たい(⬇)して気にもかからな(🧟)く(🤬)なって来た(🚌)のである。それは(☝)、たし(🌷)かに、中(zhōng )学校という(🥣)ものの(🔏)空(🚗)気が、彼(bǐ )にいろいろの新しい(🕳)問(🍜)題をあ(⛽)たえ、彼の(🎆)関(wā(🐍)n )心を、急に家庭以(🏢)外の世界(🙁)にまで拡げてく(🈹)れた結(🕖)果に(😬)ちがいなかっ(✏)た。その意(🌅)味では、(🕳)中(♋)(zhōng )学校(xiào )というところ(🎾)も(🔞)、尊敬すべき先生がいる(💯)いないにかかわ(🍋)らず、人間を成(ché(🎉)ng )長(🏜)(zhǎng )させ(🐴)る何(hé )か(🖲)の魔術をもったと(🐍)ころ(🔼)だ、といえる(📸)であろう。
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