「(🐸)あらっ!」
「そり(⏺)ゃあ(⛩)、道江さんがここから学校に通うのはいい。そうする方(🏆)が一(yī )番いいと思うん(🏣)だ。しかし(🎭)、学(🎐)校の行き(🤓)か(🗳)え(😜)りに、次郎君が道(📀)江(📭)さんの用(yòng )心棒(🛄)に(🎤)なるのはど(⛷)うかと思(🛺)(sī )うね。」
(🦃)と、(💯)次郎は、また(🆑)馬田(🏒)の方(fāng )に(🖲)まともに向きなお(⛓)った。
「あ(👾)たし、(🧥)や(❣)っ(😪)ぱ(💃)りそっ(❓)と逃げている(😚)方が一番いいと思(🗻)いま(🍩)すけれど。」
次(🎄)郎は、新(👻)賀(🎫)や梅(💗)本(běn )とい(🚆)っしょに校門を出た。新智と梅本(bě(🏌)n )と(😎)は(🦅)、案(👛)外早く血(📼)(xuè )書が県庁(💔)(tīng )に届けられ(😣)るようになっ(🍧)た(👦)が、これはいい(🔒)こと(👄)だ(🕴)ろうか悪い(📧)ことだろう(💯)かとか、それが警察や憲兵隊の意(🆔)志によったものだとすれ(🈺)ば、恐ら(😉)く(😛)結(jié )果は悲観的だ(⛸)ろうとか、いや、警(jǐng )察や(🎻)憲(xiàn )兵(bī(🌊)ng )隊(🧝)までが気(qì )にや(👪)むぐらい(🆎)だ(🌂)か(🏒)ら、(🚲)却か(🍛)えって有望か(🏀)も知れ(😻)な(📎)いとか、そう(🧟)いっ(⛳)たことをしきり(🌁)に話しあったが、次郎(🙍)はただ道づれをしているというだ(🤕)けで、ほとん(🔆)ど合槌あ(🌘)いづちさえう(🚛)たな(🚒)か(🤲)った。そして、(🏗)二人に、「(🤦)気分でも(🍖)わるいんじゃない(🤾)か。」(➿)と(🍎)心(xīn )配(♎)さ(🤮)れながら別(💕)(bié(🏀) )れたが、それから(⏲)二丁ほ(🗄)どの街角まで来る(🐭)と、彼は急に立ちどまっ(🌄)て考えこんだ。街角(🕎)を左(zuǒ )にまがって少し行っ(💋)たところに朝倉先生の家があるの(🕙)である。
(⬆)と、道(🔁)江(💫)はちょっと眼(🏇)を見張(🍍)って、
「(🆖)しか(🚢)し、私(sī )はう(🍮)れしいんだよ。私(sī )のために血(xuè )書(🎡)まで(🤵)書(shū )いてくれる教(🏊)え子がいるのかと思(🛳)うと。」
「ええ……出しました(🙎)。」(⏮)
(💅)道(👿)江は敏(🏞)子(🏿)を見(🤫)て言った(🔥)。
(🗾)次郎(📸)は、二人の言葉(yè(🚈) )から(😫)、まるでちがった(🏓)刺(😩)戟をうけた。敏子の言葉からはひやりとするものを感じ、道江の言葉には(🏛)憐(lián )憫(mǐn )に似(🤳)たものを(👂)感じたの(🥊)で(🐹)ある。一(yī )人(🐉)の女を(📛)中に(🧀)し(🐓)て、(🌹)馬田のような男(🥫)(nán )と争ってい(🛏)る(📁)自分を想(xiǎng )像すると、た(🧣)ま(💄)らないほどいやになるが、また一方で(🍅)は、道江と(🤹)いう女が、(🔴)自分という(🆘)ものをどこかに置き(🎛)忘(wàng )れて(🛰)いるよ(💌)うな性格(gé(🔘) )の持(chí )主である(🐴)だけに、(🌂)放っておくに忍びな(🆗)いよ(🚧)うな気もするのだった(📳)。彼は二つの感情(qíng )を(👘)急には(📚)始末しかねて、だま(🌆)りこ(🆗)んで(🐫)しまった。
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