ある日、(🔣)高(🎲)瀬(là(😛)i )は受持の授(shòu )業(🚃)(yè )を終(⚪)って、学(😼)(xué )士の教室の(🛌)側を通(tōng )った。学士(👁)(shì )も日(🥀)課を済(💘)ま(🕥)したところであっ(✳)たが、まだ机(jī )の前に(⛔)立(📤)って何か(🍏)生徒に説明して(🧜)いた(🛶)。机(🔦)の上には大理石の屑く(🙁)ず、(🤬)塩(💮)酸(suān )の壜びん(♐)、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃えていた。学(🥈)士は手にし(🦅)たコップをすこし傾かしげて見せた。炭素(🎷)がその玻璃板ガラスいたの間から(⏺)流(liú )れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛けられたよう(🐉)に消(🙈)えた。
こんな(🖤)話をしても、時は楽(👑)しく(🕞)過ぎた。
(🆑)学士は(✏)親しげな調(diào )子(🈷)で高(🌑)瀬に話した(🥩)。
こ(👝)の高(gāo )瀬が僅わずかばか(🛋)りの(🧐)野(📄)(yě(🎡) )菜を植え試み(🍍)よう(💁)とした畠(tián )から(🎿)は、(🛹)耕地つ(⚽)づき(👠)に商(shāng )家(📧)の白(bái )壁(bì )な(🥍)どを望み(🧢)、(🏥)一方の浅(🕵)い谷(👀)(gǔ )の方には(😾)水(🔡)車小屋(💘)の屋根(🤒)も見えた。細(🌁)い流で(🎑)近所の鳴(míng )らす鍋なべの音が町(😫)(dīng )裏(lǐ )ら(⚪)しく聞え(💓)て来る(🛳)と(📋)ころだ。激(👲)(jī(🏄) )し(🏝)く(🕦)男女(🚩)の労働する(🌯)火(🛄)山の裾すその地方に(🏈)、高瀬(🛩)(lài )は自(zì(🐇) )分と妻(qī(🛷) )とを見出(⭐)(chū(🔻) )みいだした。
馬に乗った医(🥚)者(zhě )が二(💁)人に挨拶して通った。土地(👘)に(😦)残った旧(💵)士(shì )族(💖)の一(🎹)人だ。
高瀬は酒が欲(🕟)(yù(🥑) )し(🗨)く(🥞)な(👃)いと言(yán )って唯話相手(🍍)(shǒu )に成(chéng )っていた。彼(📥)(bǐ )は学校(xiào )通(🌸)いの洋(🙇)服の(❔)ポケット(🐦)か(🌳)ら田舎(😹)風な皮の(💻)提げ煙草(🐿)(cǎo )入を取出(chū(🥜) )した。都会の方から来(🔃)た頃(qǐ(⛏)ng )から見ると(💂)、(👮)髪(fā )なども(🔲)長(zhǎ(✍)ng )く(🎳)延ばし、憂鬱な眼付をして(🤴)、好きな煙(yān )草を燻(🛑)(xūn )ふか(🐽)し(🕍)燻し学(🚋)士の話に耳(🥇)(ě(🎣)r )を(⛰)傾けた。
「(🔢)ど(🥂)うでし(⏮)ょう(🕋)、高瀬君、(🤴)今度塾へ御願いしま(💱)した伜せがれの奴(🛹)は(💍)。あれで弟と違(🐉)(wéi )って、(🈸)性(xì(🏛)ng )質(zhì )は温順すなおな方(💈)なんですがネ。あれは小学校(xiào )に居(jū )る時代(dà(♎)i )から図(📊)画(📥)が(🐿)得意で(🤭)して、その(➡)方(🕙)では何(🤝)時でも(🏦)甲を貰って来ましたよ。私(sī(➡) )が伜(zú )に、お(🥢)前は何に成(💸)(chéng )るつもりだッて聞きましたら、僕は大き(🚁)く成ったら、(🥁)泉先生のように成(chéng )るん(💅)だなんて…(🛤)…あれで物に成りましょ(🦂)うか…(🎧)…」
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