「しかし(💢)、頭(tóu )の悪(è )い奴ばか(🖐)りそろ(😅)ってい(🏇)る(🤮)んだから、それがあ(🍇)た(🏇)りまえだろう。」
恭一はいかにも(🥌)不安(ān )そう(🎡)な顔を(🌔)している。
(👾)も(⬛)っとも、生徒(🥌)間(jiān )の噂によ(🐍)る(😣)と、(🔆)校内に二人や三人(🛅)(rén )は、尊敬(jì(🤤)ng )に値する先(🥠)生(♒)がい(👛)ないでもな(💱)いら(🦇)しか(🎃)っ(🏛)た。また(🌈)、入学(📅)式の時に、彼が校長(zhǎng )からうけた(💉)印象も、まだす(🚥)っかり消(🏫)(xiā(😲)o )えていた(🐿)わけではなかった(📸)。しかし、(🚞)そうし(😰)た(🌙)先生(♌)たち(⏰)は、(🔇)次(🚁)(cì )郎たちとはまる(🎛)でべ(🏜)つ(🛣)の世界に住んでいるよ(👋)うな(⚽)もので(🚼)、めったにその顔(yá )をのぞ(💂)くこと(🧣)さえ出来(🅾)ないのだっ(🐯)た。次(🐜)郎は(✌)、そのた(⛔)めに、中(zhō(⏭)ng )学校と(📜)いうと(👊)ころは、小学校にくらべてず(👒)っと奥行があるよ(🚇)うな気もした(🏊)が、またいやに不便なところのよ(Ⓜ)うにも思った。
「馬鹿にして(🔎)らあ。――」
「だって(⛑)、うるさい(🍽)ぜ。今年の五(🐁)年生には、あっさりしないのが、ず(⛲)いぶんいる(🥡)んだ(📨)から。」
大沢(🛄)はゆった(😀)りとそう(🙎)言って(🙃)、みん(⌚)なを見まわ(🕧)した。
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