かれは(🕖)、そ(👙)う(🎹)思って、われ知らず眼をひらき、(😄)塾生た(🕰)ちの中に大(dà(🏻) )河の(📩)顔をさがし(🐜)た。かれは塾生た(💚)ちの静(✳)坐の姿(zī )勢(🌶)(shì )を直(zhí )した(📉)あと、朝(🛳)倉(🔻)先(💋)生の(📆)横に斜ななめ向むきにすわっていたので、よく全体が見渡みわたせた(🦁)のである(🦐)。
「きっ(🙇)と(🧙)さまし(🚩)ていますよ。どの室(shì )にも、眼をさましているもの(💔)が、もう何(😓)(hé )人かは(💥)あるはずで(💬)す(🎖)。」(👪)
遥拝がすむ(🖌)と、(🎛)おたがいの朝のあいさつを(👆)かわし、そのあ(😎)と(🏨)、もう一度(🗃)(dù )静(jìng )坐(🈶)(zuò )に入っ(👲)た。そし(🌂)て、それ(📌)が三分(✒)(fèn )もつづいた(🤢)ころ(🐁)、(⛲)朝倉先生は、自(zì )分も静(🕕)坐瞑(💜)目(mù )めい(🚪)もくの(✍)まま、おもむ(✊)ろにつぎ(🕒)の(👽)ような話をした。
とあいさ(🍂)つし(♈)て、大河に近(jìn )づ(🤱)いた(🚆)。
「ぼくたち、学(xué )生時代の学寮が(🏎)くりょう(📺)生活を自(🍦)治だなん(🚌)ていっ(🦊)て、い(🤟)ば(⛲)っていたも(🦀)ので(🍏)すが、(🕔)本気に(🏩)やろ(😈)うとする(🛄)と、実際(jì(✡) )むず(📎)かしいもの(➗)ですね(🚄)。」
もう(♍)、そのこ(🦄)ろには、廊(🏜)下(👫)を行(🚄)き(👻)来(lá(🏕)i )する(🈴)塾生(✨)たちの足音も頻繁(🕗)(fán )ひんぱんになり、ほう(🛂)ぼうから、(🌲)わざとら(🥪)し(🚇)いかけ声や(🛣)、とん狂きょうな笑(🦄)い声などもきこ(😜)えていた。ゆうべの(🌡)懇(🔟)(kěn )談会で分担ぶんたんをき(📓)め(🚶)、かれら自身の室(shì )は(💪)も(🤨)とより、建物(🏾)(wù )の内部を、講(🧥)(jiǎng )堂や(🍹)、広(🕑)間や、便所(suǒ )にいたるま(🦉)で、全部(🌒)清(qīng )掃(🐎)せいそうする(🔎)こ(🐦)とに申し合(hé )わせて(🗑)いた(📰)の(🌱)で、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果たさなければ(🏵)ならなか(👰)ったし(🚖)、(🍆)それに、き(💫)びしい寒さと、(💫)おた(👽)がい(💥)の眼とが、かれらを、外(🍊)見だけ(🚧)でも、いかにも忙いそがしそうな(🤶)活動(🖍)に駆(qū )かりたてて(🙍)いたのであ(🍐)る。
中に(🌻)はいって見(🐄)(jiàn )ると、もう掃除はすっ(🐇)かりすんでおり、河瀬(lài )がストーヴに火(huǒ )を入(rù )れていると(👝)ころ(👽)だっ(🔐)た。夫人は(🕛)炊(chuī )事場(chǎng )すいじばのほう(🙀)にでも行っ(📊)た(🐩)ら(⛽)しく、(🌔)朝(cháo )倉先生だけ(🏙)が、まだあたた(🎤)まらない(🍈)ストー(🎒)ヴのそばの椅(yǐ )子(🤣)に(🔇)かけて(💤)、手帳に何(hé )か書(🚕)き入れ(❕)て(🦐)いた。
(🛶)凍こ(🎺)おりついたよう(🚘)な冷(lě(➰)ng )たい(🔖)空気をや(❎)ぶって、板木が鳴りだ(😉)し(🌐)た。そとはまだ、真(🚕)っ暗で(💼)あ(⏩)る(📕)。白(💴)木(mù )綿し(🥜)ろもめんの、古ぼけたカーテンのすき(🤩)間から(😑)、硝(xiāo )子(✍)(zǐ(👱) )戸ガラス(☔)どご(🔓)しに、大きな星(xīng )が(⬆)またた(💼)いているのが、はっ(📨)きり次(cì(🌈) )郎の眼に映(🥢)った。
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