雨(🍺)天体(tǐ(🛺) )操場事件は、翌日(rì )になると、もう全校生徒(🚗)の噂の(🕞)種になっていた。恭(😆)(gōng )一(🖊)の教(🎎)室(shì(🎍) )でも、始(👰)業前(🆗)からそ(👫)の(🛋)話(🐪)でに(😁)ぎやかだった。
三人は(🦃)そ(💇)れから、恭(gōng )一が階(jiē(🎯) )下から持って来た煎餅をかじり(🐖)ながら、いろ(😼)んな話をした。これといってまとまった話(huà )題(🔭)もな(🚻)かった(🚲)が、三(🚢)(sān )人とも少しも(🏮)飽(🙊)いた様子がなかった。学校の話(🙇)(huà )もおり(🌗)お(💰)り出た。しかし、(👴)次郎(❕)は、雨天(tiān )体操場事(shì )件について、自分から話し出そうとは決(🅾)(jué )し(🍪)て(🛄)し(🥪)なかっ(🔵)た。
「(🐈)秩(zhì )序を破(pò )っ(🤷)て、正義がど(➰)こに(🎓)ある(🍄)んだ。」(📓)
「それ(💜)を生意(yì )気だって難癖(🕣)をつけたとすると、五年生も実(shí )際へ(🌳)まをやったもん(🙎)だ(🚓)。頭の程度が(🛄)うかがわ(💦)れるよ(🚜)。」
大(📎)沢(🍩)が立ちか(🐯)けると、次郎(láng )がだしぬけに(🚶)恭一(yī )に(🌇)言(yán )っ(📂)た。
「よし行こう。しかし(🚸)、僕らがバ(⚽)ッ(👼)クする(🗣)話は秘(mì )密だ(🛬)ぜ。うっか(🎌)り(💞)しゃべ(⏳)らんようにしてく(🤩)れ。」(🧣)
「う(💮)む、(📶)新(🐝)入(🗒)生のため(🆙)に戦うつ(🚋)も(🍇)りだ(💕)っ(😤)たんだね(🕟)。」
「元来、正義は(🌺)階級(🖥)にあるんじゃ(⏬)ないん(🔅)だ。どんな階(jiē )級(jí )にだっ(📙)て、(🍩)正(🎢)しい人(rén )もいれば、正し(⛽)く(🔖)ない人もい(🎑)る。正義は、(⛹)そ(🕷)れ(💛)をもっ(🔺)てい(🤱)る一人(🏸)(rén )一(🦄)(yī )人(🆙)の胸(xiōng )にしかないん(🤽)だ。五年生は五年生なる(🥒)が故(gù )に(🤽)正義の持主(🚖)で(🐻)はない。同様に僕ら(💣)も、四(sì )年生(💑)(shē(🆚)ng )な(🤬)るが故(✈)に(🔙)正義(yì )の擁護(🏭)者(🛴)(zhě(🔹) )だと主(zhǔ )張するわけ(🙎)には(🏌)いかない。四(🍇)年生(📠)(shēng )とか五年(🥥)生(🕰)とかい(🔃)うこ(🛬)とは、要するに(💗)正(zhèng )義(🦇)(yì )とは何(🐗)の関(📡)係(🥑)(xì )もないことなんだ。それをいかにも関係が(🥩)あるかのように思(🥁)いこん(🏮)でい(🤘)るところに(🏍)、(👹)こ(❤)の学校(xiào )の病(💶)(bìng )根(😾)があ(🌚)り、校風のあがらない大き(🅿)な(📪)原因(yīn )があるんだ。この学校(xiào )では、上級(🚃)の名にお(🐯)い(🔩)ていつも正義(🀄)が蹂躙じ(📈)ゅうりんさ(🏺)れて(🐉)いる。現に本田の弟の場合がそ(🗨)れだ。僕(🔗)はも(🎻)う一度は(🎒)っきり言う、正義は(🌧)階(jiē )級になくて人にあるんだ。もし(🧑)そ(🕓)うでなければ、全校一致も期(qī )待出(🤝)来(🚟)ない。それが期(💻)(qī )待出来(lá(🥐)i )るの(🏡)は、正(🔸)義(🛠)が階級(🎁)(jí )の独占(🐆)物ど(⛱)くせん(🕶)ぶつでなく(♍)て(⛵)、何人の胸にも宿りうる(🐿)か(🛣)らだ。だから僕(pú )は、同級(jí )生(shē(🎒)ng )の団(🏟)結よりも、(🌭)正しい人の団結(jié )が先ず必(🍯)要だと思う。僕は四(🍄)年(nián )生を愛し、(🕦)五(wǔ )年生(🥛)を憎む(🚥)ために、本田(🚣)(tián )の弟をバックしよ(🏤)うと(🐯)言うんじゃ(🍒)ない(📲)。僕は学校全体を(⛽)愛するんだ(🍙)。学校(xià(🛒)o )全(🛶)体の正(zhè(📜)ng )義を愛するんだ。そのためには、本(🤺)田の弟のような、不(bú )正に屈しない魂をあくまでも擁護しな(🖋)ければなら(🌫)んのだ。問(🅿)題は、四(📔)年(👘)生の(✒)権(🍈)威がどうの(♐)、名(💯)誉がどうのというような、そんなけちけち(👀)したことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわ(🌪)ゆる(💷)大(👲)慈悲の精神に生(shēng )き、全(🤚)(quán )校(😄)の正(🍽)(zhèng )義を護ろう(📳)と言(🚭)うんだ。お(🦉)れの言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
すぐ賛(📷)(zàn )成(🍠)者があ(🕞)った。
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