バラエティ番組《ワンピース えろ シーン》2行目ライン
ワンピース えろ シーンあらすじ
「松下！ お(🎛)まえは(🌎)いまにえ(🚜)らいも(📉)のになるよ」(♐)
「バ(⛸)ンザアイ、(🎽)浦(pǔ(🍷) )中(💋)万歳」
「だれだろう」
「そうだ、金(jīn )があって時間(📴)があ(🍛)って学問す(🎵)るも(📕)のは幸福だ(🔮)、わし(🏏)の塾じゅく(🍦)の生徒はみんな(🧠)不(🍯)幸なやつばかりだ、同(tóng )じ(💹)土地に生まれ(👱)同(🌨)じ年ごろでありながら、ただ、金のために甲(❇)(jiǎ )こ(🎓)うは(🍶)意(yì )気(qì )揚々ようようとし乙おつは悄然しょ(🔪)うぜん(🐇)と(🦋)する、こんな不公(gōng )平(píng )な話(👪)はないのだ、い(📘)いか安場、そこでだ(🥖)、わしは生徒(🍲)(tú(⌚) )共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくではかなわない、かれら(➖)の学(🏙)(xué )校は洋風の堂々(⚽)た(🚔)る(🌠)も(🤸)の(🏠)だ、(👌)わしの塾じゅくは壁が落ち(😜)屋根が(🔰)もり畳たた(🔟)みが(👇)ぼろ(💎)ぼろだ、(🔛)生徒(🧘)は町を歩くにいつも小さ(🎢)くなってしょぼしょぼし(💶)て(🐢)いる(🕢)、(🗽)だから(❎)せめて野球(🤛)でも(🈳)い(🐆)い(🌅)から一遍(🔚)いっぺん勝たしてやりた(🍖)い、実(👖)力のあるものは貧(pín )富(🃏)にかかわらず優勝者(🦋)になれるものだ(🍐)ということを知らし(🥝)めたい、師範(🚾)生(👲)も中(💡)学(🌦)生(💻)も(🍭)黙(mò )々生(shē(🚽)ng )もく(☕)もくせ(⛅)いも同等(děng )のも(🎻)ので(⛲)あ(🎃)ると思わせたい、大(👿)(dà )手をふって町(dīng )を歩(bù )く気にならせ(🐹)たい、だ(👄)からどう(👪)しても今度は勝(shèng )た(🕖)ね(🚿)ばならん、わしも(🎒)この年(🍷)になって、(🏔)なにを(😣)くるしんですっぱだかになって空あき地(dì )ちで(👌)バット(📏)をふり生(🦖)徒(tú )等を相手に遊んでいたかろう、生(🚫)徒(tú )の自尊心を養成したい(🌕)た(⬜)めだ(🦌)、(🔐)そうして一方(fā(🐮)ng )にお(🐝)いて町(🛷)の人(🀄)々(🆎)や官(🐔)学(xué )崇拝者を見かえしてやりたいた(🚮)めだ、野球(qiú(🎋) )の勝敗は一(🔖)小事だが(🛁)、ここで負け(🤶)ればわ(🙃)し(🚘)の生(shēng )徒はま(🏉)すます自(🔼)(zì )尊心を失(🆎)い肩身を小(🌾)さく(🍈)する、実に一大事件だ、なあ(🎙)安(ān )場、今(🏄)度こ(🐞)そは(👍)だ、なあお(👘)い、しっかりや(👹)っ(👥)てくれ」
あると(🗑)き光(guāng )一(👱)は(🛰)まじめ(📌)な顔をしてこ(〽)う(👒)いった(🐷)。
「(🥣)そうか(🚬)、かにが一(yī )ぴき(👓)はいって(📶)るような(⬅)気がす(😆)るよ」(🎶)
「そうだそうだ」とみな(🅾)が賛成した。
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