「どうもし(🙎)ま(🏣)せん。あたりまえにしているだ(🔖)けです。」
「歴史的とは驚(🍤)いたね(🤣)。はっはっは(🈁)っ。」
恭一は、(🔀)多少みん(🏕)なに気兼(jiān )ねし(⛑)な(👱)がら(🥦)答えたり
大沢(zé )にし(🏛)ては、めずらしく激越な調(💏)子だ(🍤)った(🍄)。みんなは鳴(míng )りをしずめ(⏱)て聴いていた。
肩や(🍡)腿ももの(🍨)へんに二三ヵ(🔵)所鈍痛(tòng )どん(🆚)つうが感(gǎ(😠)n )じら(🦕)れ出し(🍴)た(🥨)が、(🛵)次郎(📒)はほと(🍇)ん(📘)どそれを気(qì )に(🌤)しなかった。彼(🦆)が最も(🕚)気(qì )にしたのは、(🛒)頬(jiá(🍧) )が(🧚)はれぼったく感ずるこ(🤑)とだ(🌬)ったが、手でさわって(🥕)み(🤙)る(🎈)と、さほどでもないらし(🎷)い(🏌)ので安心(😏)した。
「狐も(🛀)さすがに面(miàn )喰ったろう。」
次(cì )郎は怒ったよ(💴)うな調(🕉)(diào )子(🎵)(zǐ )だ(🔵)っ(⛴)た。
「まさか(🌖)、(🍕)君の弟じゃない(🌕)だろうな。」
彼にとっての最(🏛)も大(🌧)きな(👬)失(👵)望は(❄)、彼の(👰)教室に出(chū )て(🍣)来(🛡)る先(📟)生の中に、権田(tiá(🐏)n )原先(xiān )生のような人(🚯)を、ただ(🚸)の一(yī )人も(🐔)、見出(😧)(chū )せなかったこと(♋)であっ(❓)た。彼(👍)(bǐ )の眼に(🍤)映じた中学(xué )校の先(👪)生と(🈚)いうのは、小(xiǎo )学校の先(🦐)(xiān )生にく(🍤)らべて、何か専門(💋)(mén )ら(🆘)し(⛹)いこと(♋)をほんの少(shǎ(♒)o )しば(⛓)かりよけいに知(🗨)って(👈)いるだけで、(😨)お(📅)よ(☝)そ人間ら(🕕)しいところを少し(🆑)も持合わせない(🚎)人達ばかりだった。貧(🎋)しい知識(📛)(shí )を教(jiāo )室で精(jīng )一(🖱)(yī(🎏) )ぱいにし(🚙)ぼり出すこと、(💺)点(📪)数(shù )や処(chǔ )罰で生(shēng )徒をお(🚧)どか(🚆)すこと、(🚒)この二つの外(📮)には、用はないといった顔をし(🥚)ている人(rén )間、それ(🔪)を(🐘)次(🕋)郎は中学校の先(😻)生において発(🛍)見したので(💗)ある。
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