それから、朝(🍝)倉先生(💽)は、何かお(📋)かし(🕧)そうにひとりで(👸)笑(🤵)(xiào )っ(🦈)て(🏧)いたが、
「い(🤝)つも(🤤)こ(👬)んなに(🎛)起き(🍬)ないんですか。」
と、朝倉先生は(📲)、まじまじと次郎の顔を見ながら、
かれは視(shì )線を転じて(🔟)、そ(😠)っと先生の顔を(🐞)のぞいてみた。すると、ふしぎなこ(🧛)とには、(📬)先生(shēng )のいつ(🕌)もの端(🙄)然たん(🚸)ぜんた(♟)る静坐の(🗻)姿勢がい(🍉)く(🚼)らかくず(📑)れている(💟)。顔をす(🚞)こし伏ふ(🎣)せ、その眉ま(📮)ゆの間には深いしわさ(🚲)え見える(🈁)のである。次郎(lá(🗞)ng )は、(📆)先生が気分(fèn )でも悪(🧚)くなったのではない(🍐)か、と思(😋)(sī )った(🍼)。
「(🐸)おしま(👼)いのほうは(🔇)、実(shí )は僕(🐐)が打ったんで(⛰)した。」
「朝(🌷)倉先生に(🌔)もしば(🍰)らく(🍈)お(🏖)目にかかっていないので、(🍉)近いうちに(💁)、ぼく(📿)のほうから訪(fǎng )ねた(🏨)いと思っている。塾が(🏳)またはじまったそ(🌚)うだ(🥌)か(🤠)ら、先生も(😷)君も日曜で(〽)なければひまがないだろうと想像そうぞう(🔵)して、だいたい今度(dù )の日(rì )曜を(🔡)予定している。ぼくのほう(🕚)は(🦔)たぶ(🐥)ん変(🍝)更(🕳)へんこうの必(bì )要は(✂)ある(🙋)ま(😣)いと思(sī(😔) )うが、君のほうでさしつかえがあっ(🏈)た(🍧)ら、す(💂)ぐ(⤵)返事(😩)を(📓)くれたまえ。さしつかえなけれ(👻)ば(🏆)返事の必(bì )要(🏎)はない。」
(🔪)そ(🐩)のあと、八時から正午(wǔ )まで、「郷土(tǔ(🔆) )社(shè )会と青年(🤨)生活(🖌)(huó )」という題(💄)目(mù )で(🕣)、朝倉(cāng )先(🎫)生の(🎨)講(🌾)(jiǎng )義(yì )があ(💸)り、午後は屋外清(🥍)掃せ(🦖)い(📃)そうと身体検(jiǎn )査、(🚫)夜(yè(👋) )は読書会(👊)や室内(😹)遊戯ゆうぎな(🍇)どで、開塾(⛩)第(dì )一日(😓)の行(📴)事が終(🚇)わった。
「こんな寒(hán )い朝(💧)に、(✖)死ぬ気に(🖊)な(📆)ってみんなが(🚍)はね(⬇)起きてく(🕋)れると、平(píng )木中佐に感謝し(🤐)てもいいん(🥉)だがね(🌟)。」
「(🗳)今朝(chá(🐇)o )の鐘をついたのはだれ(🗳)じ(🛸)ゃな。」
次(cì )郎(lá(🙍)ng )が(💙)はたきをかけ(🍬)お(😿)わり、箒ほう(👔)き(🛡)をにぎるこ(🍋)ろにな(🔁)って(⚓)も、(🅰)ほかの部屋(🏣)は、まだどこもひ(😴)っそ(✴)り(🗣)と静まりかえっていて、板木の音(⚡)だ(🌮)け(🚌)が、いつまでも鳴りつづけていた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025