「お(😟)着(zhe )か(👻)えになってすぐ(💤)お(👼)でましになりま(🌬)した」(♋)
かれは光一の球が燦然さん(🔊)ぜんたる光(guā(✋)ng )を放ってわが思(🦗)う(🔃)壺つ(🐊)ぼをまっすぐにきたと思(sī )った、(🗯)か(🚼)れは八(🆑)分の力をもってふった。
(🈶)柳は静か(🌟)に敵(dí(♏) )の姿(zī )勢(🍕)を見やった、そう(📚)して美(měi )し(🌒)いボ(📒)ディスイングを起こ(🧐)した。のびのびと(🤷)し(😑)た四肢(zhī )ししや胴体(🦊)のあざや(🌐)かさ、さなが(🚁)ら画に(🌲)見るがよう、球が手を(🤳)はなれた。五(👑)大(🥎)洲(zhō(🐐)u )がバ(🙋)ットをふったかと見(🛒)ると(👤)球(qiú(🕝) )は左翼の頭(🦋)上はるかに(🍵)飛(🏸)んだ、外野手(shǒu )は走った、内(⛸)野(🧞)手も走っ(🧑)た、陣(🈹)営騒然そ(🌬)うぜんとみだれ(🤐)た、小(xiǎo )原はあっけに(🖕)取られてマ(🐮)スクを(🌱)ぬぎ捨てたまま本塁に立(lì )って(🤾)い(🆑)る。
一同(🦌)ははだか(🎭)に(🏃)なった(🗯)。
「そう(🍿)か、かに(🥉)が一ぴきはいっ(🔭)てるよ(😋)うな気(🚕)がす(🈯)るよ(🙎)」
「うむ、うまくやれ(🤥)よ、金(🕚)持(🥕)ち(🏸)の学校(xià(🕸)o )に負(🚸)けちゃ(🍦)貧乏(🙌)人の(🧕)顔(😨)にか(🐄)かわらあ[#「かかわ(👞)らあ(😥)」は底(👴)(dǐ(🐤) )本(🌩)では「(🕉)かか(🌁)らあ」]」(😔)
「どう(😍)かして(🌅)勝たしても(🚉)らいたい、わしが(🐗)生徒に野球をゆるしたのは少し考え(📁)があってのことだ(😟)、この町のも(🍚)のは官学を尊敬して私(📇)学を軽蔑けいべつする、い(🌃)いか、中(zhō(🦓)ng )学校(xiào )や(🚋)師範学校(🚧)の生(🈳)徒はいばるが、黙(mò )々塾も(🤖)くもくじゅくの生徒は(🚪)小(xiǎo )さくなっている、な(🙁)あ安場、きみもおぼ(😷)えがあ(🧑)るだろ(👡)う」(🐈)
ら(🤷)っぱは(📂)千三の伯父覚(👛)平(píng )で、叫んで(📱)るのは善(shàn )兵(bīng )衛(wèi )で(🗯)ある。
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