「(👔)まわり道なんかして、いたずらされた(⏩)ら(🤷)、よ(📣)け(🌊)い世間(🧀)に(😟)けちをつけられるよ(👘)。」
四人(rén )の報告は、み(🤣)んなをふき出(chū )さ(💘)せたり、(💡)憤(fèn )慨させ(💙)たり、不安(ān )が(📗)らせたりした。しか(🐽)し、(🎢)ともかくも血書(😹)(shū )が県庁(🔆)に差(chà )出(🍙)されるように(💃)な(🦎)ったというこ(🥔)と(😕)で(📤)、一(🧚)応納得なっとくするよりほ(🎪)かなかっ(🏃)た(💛)。校長(🗿)が教頭から紙(🎢)片(piàn )を(🔖)受取ったあと、急に(🏀)様(🔂)子が変(👅)ったと(🚤)い(⛵)う(🌎)ことに(👨)つい(🚫)ては(🛸)、四(🥧)人(rén )をはじめみ(🙍)んなも不(🚝)審に(🌗)思い(⭐)、う(🙊)まくペ(💮)テンにかけられたので(🍫)はない(🏌)か、などとい(🌈)うものがいた(📮)が(🎁)、事情(😌)は間もなく判(pàn )明した(🚘)。それは、教(🚣)員室で先(✖)(xiān )生(shēng )たちがひそかに話しあっていることが、給仕の口をとお(🚌)して、(🏫)いち(💾)いち生徒(tú(📑) )の耳にはいって来たからであった(🥣)。
「僕は、女にも(🐻)、も(🐍)っと戦う(🖤)気持があっていいと(🏠)思うんです。」
「失敬(jìng )だとは思わん(💳)のか。」
「それ(🥠)ならい(🧟)いけ(🌈)れ(🦗)ど、――」
(😫)町はずれ(🍗)か(🎖)らは(✳)松(🍧)並(📞)木の土手が広(🦄)々とした青(🔤)田(🐩)(tián )のなかをうねってつづいてい(🍍)る。左は(👿)、ほ(🍣)ぼ五(wǔ )六(🖊)間(🔈)(jiā(🔮)n )ほ(🏻)どの(🗽)川で、(♐)向(😦)(xià(🏐)ng )こう岸もや(🥛)はり松並木の土(tǔ(👾) )手(shǒu )であ(👋)る(♈)。旧(jiù )藩(👁)時(🕋)(shí )代(dài )のさる名高い土木(🥈)家が、北(👜)山の(😕)水を町にひ(🎙)くために開鑿(záo )かいさくした水(shuǐ(💕) )路だそうだが、いつも探さ一二(🆕)尺ほ(🌵)どの清冽せいれ(➰)つな(👐)水が、かなりな(🐽)速(💀)(sù )度で、白(bái )砂の上を走(㊙)っている(🌫)。その水は町に流れ入る直前に直角(🐛)にまが(🥡)って(😴)一丁(dī(🏸)ng )ほど東に(🍍)流れ、もう(🙂)一度直(🚑)(zhí )角に南にまが(Ⓜ)って、町(dīng )はずれの橋の下をくぐって(🛸)いるのであ(🥝)るが、そ(👟)の(🔛)角のあ(🐥)たりには、背丈せ(🎷)たけ(🤮)ぐ(🥘)らいの渕(📊)(yuān )が出来ており、夏になると、このへんの子供(🉐)たちは、よくそこ(🏮)で水をあびる。土手(✴)をとおっ(🔛)て通学(xué )している中(zhō(😑)ng )学(🕑)生の中にも、(🕌)学(xué )校(🤺)のかえり途(🌱)に(🚮)は、子供たちにまじって水を(👴)あびて行く(🥋)ものが(🐈)少くはない。次郎もおりおりその仲間(jiān )に加(jiā )わる(🔪)一人(🚼)だ(📐)が、きょう(🎅)は、とくべつ暑かったにもか(😩)か(🙁)わら(⏺)ず、そ(🧐)こ(🕟)を見(🐺)む(⛳)きもしないで通り(🎍)ぬけてしま(♋)った。そ(⛑)れ(💚)から(🎫)五六分も行(háng )くと、(😟)一心橋(🛩)と(🍢)いう橋がかか(😫)っ(🏦)ており、道をへだて(🌍)て、駄(👕)(duò(🚙) )菓子(🗡)やところて(🌐)んなどを売(mài )る(🚯)小(xiǎo )さな(🐫)茶店(diàn )がある。次(cì(⛑) )郎は、その(📠)半(bàn )丁ほど(🚛)手まえに(💶)来(👮)たとき(🤮)、今までう(💹)つ(🚑)むきがちになっていた(🕊)顔(yá(🏗) )を(🚰)あげて、ふと向こ(🚙)う(🤚)を見(jià(🕸)n )た。すると、橋のたもとの大(dà(⏲) )きな(🛫)松(sōng )の木かげに(😍)、(😅)帽子(🀄)をわ(💶)しづかみにして(😍)向こうむきに(🦆)立っ(📛)ている一人(ré(⛑)n )の中学(xué )生が眼に(➡)とまった(🎙)。馬田である(💣)。制服のボタンをすっかりはずして胸を(⚾)はだけているらしく、襟(😺)が(👒)首(🔆)(shǒu )の(🏡)両が(♋)わにはね出し、腰にあてた左(🗝)手(shǒu )のうしろに裾(jū )がたくれあがっている。
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