み(💷)んなの視(shì )線(🎦)は、(🛸)もうさっきから大河(hé )に(🈴)集(🎰)中され(🍳)てい(🎄)た。大(dà )河(🚼)の顔には、しかし、そ(⛎)れでて(🏟)れているような表(⛑)情は(💶)すこし(💛)も見(jiàn )ら(🎡)れ(🧤)な(💴)かった。かれはた(🌦)だ一(yī )心に次郎(🔋)の顔を見(📹)つめ(✖)、その声に耳をかたむけてい(👙)るだけであった。
大(🎺)河(💂)(hé )は、(🚘)それでも同じ調子で打(dǎ )ちつづけ(🦇)ながら、
左(zuǒ )右の窓(🙄)の下に、小便つぼ(🌂)がそ(🚛)れぞれ七つほ(🐴)ど並(🏑)ならん(😍)でお(❤)り、そこを四人(ré(🐳)n )の塾生が(🏳)二人(🌄)ずつに(📄)わ(😍)か(📤)れて、(🔽)棒(bàng )だわ(🍜)しで掃除(🚒)(chú(📐) )し(🤹)ていたが、その中には、大河(hé )の姿は見(🔟)えなかった(🧠)。
「そう(😫)かもしれま(🍚)せん。しかし(🍢)、(😾)そ(🚘)れ(♑)はや(📟)らないほうがい(💽)い(🚒)でし(🏓)ょう。板(📶)木(mù(🥩) )ばんぎで(💧)起きる約(yuē )束(shù )やくそくをしたんで(🔹)すから。」
次郎は、(🔕)しかし、それどころで(🎬)はなかった。か(🏸)れは(😁)、もう(🎭)、先生(shēng )のつ(🦀)ぎの言葉が(⚽)、槍や(🙀)りの穂先(🏦)ほさきのような鋭さで、自分の胸にせま(🌟)っているのを感(gǎn )じ、(📶)かたく観念の眼をとじて(🧝)いたのだ(😬)った(🔛)。
静(jìng )かな空(kōng )気(qì )の(🔴)中を、えぐるよ(🕹)うな(👆)沈黙の(🐌)数秒が流れた(🤕)あと、朝倉先生の(🐩)言葉(yè )が沈痛ちんつ(🧞)うにつづけら(💡)れた。
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