「朝倉先生(shēng )が待ってお(✋)い(🈸)で(🧚)だ。」――昨日父にそう(🔬)言われ(🚖)たことが、彼(bǐ )には一日気にかかっていた(📌)。し(🈲)かし、なお一層(🥈)気にかかっていたのは、血書を書(shū )いた自(zì )分のこ(🎩)とを先(xiān )生が(🥔)「かわいそう(📟)に」と言わ(👿)れたという(🕍)ことだ(🗝)った。最初この言葉を父(💺)の口をとお(👬)してきいた時(🔘)には、それ(🏪)があまりにも予期(qī )しない言葉だったために、ただ面(📭)くら(🦌)っただけだった(🤡)。しかし、(🛥)彼にと(📑)って、(💞)朝(cháo )倉先生(👜)の(📦)言(yán )葉(yè )は、(✔)とりわけそ(😈)れが彼自身のこ(🙃)とに関(wān )して(🥅)発(🌘)(fā(😪) )せられた(🃏)場合、ど(👏)んな(✨)片言(yán )隻句せき(🔓)くでも、軽(⏫)い意味を(📥)もつ(🥜)も(🤴)ので(➰)はなかった(😭)。彼はそのあと二階(🏉)にねこ(👋)ろ(🔎)んで(🍡)、ひと(💙)り(😷)でいろいろと考(kǎo )え(💤)てみ(🤫)た。言(🗼)葉がありふれた簡(😉)単なものだっただけ(🚸)に、か(🥋)え(🍳)って意(🎡)(yì )味が(🛌)つか(😸)みにくかっ(🔴)た。もしそれが(🈸)世(🌂)間普通の人の口(kǒu )をもれた言葉だった(😢)ら、血を流した(🏊)自分(fèn )に対する同情(qíng )の言(🔓)(yán )葉とも(🐼)解(jiě )されよ(🍚)う(🖖)し、(🍵)また県当局とい(🍡)う大(🕗)き(🚬)な(👡)相(🏺)手(🦀)(shǒu )を向こうにまわ(🔋)したことに(😃)対(🐮)するあ(🐒)われみ(🍢)の言葉とも解(jiě )されよう。しかし朝(📉)倉(👌)先生(🕑)(shēng )がそんな甘いお座なりを言わ(💢)れよ(📶)うはずがない。先生の愛情はもっと深(🕹)いの(🖐)だ。先生の言(♈)葉の奥(ào )にはいつもき(❣)びしさがある。われわ(👄)れの(🏂)心(xīn )をむち打(🥈)って一(〰)歩前進せし(🎀)めないではおか(😩)ないきびしさ(🌛)がある。先(xiān )生はあ(🐇)るいは自(💹)分を始末に負えない飛びあがり者だと思わ(🥙)れたか(🌅)もしれない。「かわいそうに、(🔗)己を知らないのにもほど(🕠)が(🧚)ある!」それ(✳)が(🏖)先生のお気持だ(🎻)っ(💊)たのでは(🎭)あ(♊)る(🗄)まいか(😗)。
「(🔘)それはそ(🏅)う(🐁)と―(🐤)―」(🐬)
次郎は、こ(👋)れまでにも、(🔝)しばしば、自分の全く予(yǔ )期しない言(🥙)葉を(🤳)朝(🔈)倉先(xiā(🎁)n )生の口からきい(♉)て驚くこと(😘)があった。し(😗)かし(🔪)、(🗜)今(🧤)の言葉(📱)ほど彼を驚か(🛄)した言(yán )葉は(❎)な(🌩)かった(➗)。これまでは、次(🔊)郎が自分の(🍨)考(🚺)えに裏(🛤)(lǐ )書(shū )してもらえると思っている時(🌞)に、か(🐴)えってそ(🕝)れ(🎁)を否(🧑)(fǒu )定(dìng )され(🎙)たり、(👿)何(🏾)か得意になっ(🈺)ている時(🐑)に、きび(👙)しい(🆒)反省(shěng )を要(🏥)求されたりする場(⏭)合が多かった。今(⌚)のはまるでそ(✊)の逆だったということが(🍇)、彼(⛹)にとっては、この上もない(⛩)驚(jī(♿)ng )きだ(🤴)ったのであ(🧙)る。
「僕(pú )、き(🗓)ょう―(🖼)―」と(🍿)、次(🔵)郎(láng )は、また急に眼(yǎn )を伏せて、「学校の(🤝)かえり(🤲)に(📃)朝倉先生(shēng )をおたずねしてみ(💄)たんです。そ(🤯)し(🤜)て(🌰)、僕た(🥙)ちの願(yuàn )いをか(🐷)りに県庁が許してくれても、そ(🈁)れで先生(💶)が辞(🥣)職を思いと(🚌)まられることはない、ということがはっきりし(🦁)たんです(😮)。先生(shēng )としては、(🕙)そ(🐢)れが(♟)あた(🌰)りまえです。僕、そのこ(🐻)とにちっと(🛬)も気が(👠)ついていなかっ(🏬)たんです。」
「そ(🥈)りゃあ、事(shì(😮) )をあ(🚎)ら(🎲)立てれば、いくらでも手は(📙)あ(🐣)ると思うの。だけど、(📰)同(🕤)じ(🆘)村(💑)に住んでいては、そうもいか(🦇)な(🐑)い(🥞)し、……」
「本田(tián )の(🕢)やつ、どうしたんだろ(🎒)う(🙂)。いやに(🅿)考(🎄)え(🗳)こんでばかりいるじ(🛶)ゃないか。」
「本田(🅾)も、(😜)しかし、このごろは大(🤣)ぶ思慮深くなっ(📍)ているからね。」(⌚)
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