「集(💣)ま(🛃)れい」(👩)と先生は号(hà(🎆)o )令(👥)を(👉)かけた(🏤)、一(🍠)同(tóng )は集(jí(🙀) )まった。
かれ(🤨)は光一の球が燦(⬛)然さんぜんたる(🌮)光(⏯)を放ってわが思う壺(hú )つぼ(🏮)をま(🛹)っすぐにきたと思った、かれは八分の力(lì(🆕) )をもって(🤓)ふった。
嘲笑(🚝)ちょうし(🦆)ょう罵(🎇)声ばせい(🎋)を聞くた(🆒)びに千(👢)三は頭に血(📤)が逆上ぎゃ(👏)くじょうして目がくら(🎷)みそうになってきた(🥍)。か(⬛)れ(🦓)が血(xuè(🍛) )眼(yǎn )ちまなこになればなるほど、安場のノックが(🛡)猛烈に(📛)なる(🔎)。や(🔞)っと球を(🐂)つかんだかと思うと一塁へ三尺も高い球をほうりつける。見(🐶)物(🚥)人はます(🔠)ますわらう。
「そうだ、金(jīn )があって時間(jiān )があ(🙈)っ(🤜)て学問するものは幸(xìng )福だ、わしの塾(shú )じゅくの(📥)生(shēng )徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(💹)じ土(💃)地に生まれ同じ年ごろ(🗣)でありながら、た(💫)だ、金(😅)のために甲(jiǎ )こうは意気(🏂)揚(😬)々よ(🎩)うようと(🌜)し乙(yǐ )おつは(🏊)悄(🃏)然しょうぜ(🍿)ん(⛱)とする、こんな不公(gōng )平(pí(🚝)ng )な話はな(⤵)いのだ、(🌃)いい(💌)か安場、そこでだ、わしは生徒(tú )共の肩(💇)身を広くさ(💸)して(👃)やりたい、金ず(⛎)くではかなわない(🎗)、(🤢)かれらの(🌫)学(💪)(xué(🉐) )校は洋(🍥)風(fē(🐎)ng )の(🚰)堂々たるも(😺)のだ、わしの塾じゅくは(😻)壁(🥍)が落(luò )ち屋(wū )根(🤑)がもり(🙃)畳たた(🏟)みがぼ(🔽)ろ(🦁)ぼろだ、生(🌜)徒は(🐫)町(👊)(dīng )を(🎹)歩(bù )くにいつも小(xiǎo )さくなって(👞)しょぼ(🔬)し(🏛)ょ(👈)ぼしている、(🎀)だからせめて野(🎊)球でも(🗒)い(👉)いから(🚾)一(🎑)遍いっぺん勝たして(💱)や(⏩)りたい、実(shí(👁) )力(lì )のあるもの(🌠)は貧(🛺)富にかかわらず優勝者になれるものだというこ(🍧)とを知らしめたい(🌕)、師範(🙉)生も中学生も黙々生もくも(⬆)くせいも(🔖)同(tóng )等のもの(💦)で(🙁)ある(💣)と思(sī(🔨) )わせたい(💧)、(❓)大(dà(🚞) )手を(🗨)ふ(🙊)って(🐺)町(dī(🤼)ng )を(🛸)歩(bù )く気(🌯)にならせたい(🚳)、(😻)だからどうし(👙)ても(😭)今(✊)度は(🌾)勝た(🌽)ね(💰)ばなら(🔨)ん、わしもこの年(🌗)になっ(🔅)て、なにを(🏢)くるし(💴)んですっぱだ(🛩)かになって空あき地(🈸)ちでバットをふり生徒等(👐)(děng )を(😽)相手に遊んでいたか(🙉)ろう、生(shēng )徒の自尊心を養成(chéng )したいためだ、そうして一(yī(🙃) )方(🌿)にお(🥒)い(🐷)て町の人(🏻)々や官学崇(📔)拝(bài )者(🎂)を見かえ(📲)してや(🥔)り(😁)たいためだ(🕴)、野球の勝(🅿)敗は一(yī )小事だ(🍍)が(🆒)、(🖕)ここで(🐜)負ければわしの生徒(tú )はま(🔗)すます自尊心を失い肩身を小さくする、実(shí(🥏) )に(🔨)一(🌃)大事件(jiàn )だ、な(🙋)あ安場、今(jī(👭)n )度こそはだ、な(🥍)あおい、しっ(⏱)かりやってく(🈸)れ」
じっ(🛡)と目を閉とじて祈念(🎫)するとふしぎにも勇気が次第に全(🏻)(quán )身(⏺)に充満(mǎn )する。朝(cháo )飯をすまし(😈)て塾へ(🎠)ゆくと安場がす(💵)でにきてい(🕯)た。一分時ぷ(🍅)んじ(🎸)の違いもな(💭)く全員(yuá(🗂)n )がうちそろ(🈁)うた。そこで先(xiān )生(🐐)が先頭にな(😥)って調神社つき(📻)のみやじんじゃへ参詣(🥛)(yì )する、それ(❓)から例(lì )の空あ(📼)き(🚺)地ち(🥒)へでて猛(🛰)烈な練(🤕)習(🗾)をは(🏒)じ(🍥)めた(🔉)。
かれは光一(yī )の(🎯)球が燦(👜)然(rán )さんぜんた(💼)る(🈳)光を(🕟)放ってわが思う(😰)壺つ(🎷)ぼを(🈂)まっすぐ(🍋)にきたと思(🌳)った(🏏)、か(🌚)れは(💨)八分(🚭)の力をもって(💗)ふ(🥈)った。
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