越前永平(píng )寺えちぜんえいへいじに奕堂えきど(🖕)うという名(míng )高(gāo )い和尚おしょうがいた(🦗)が、ある朝、しずか(🚣)に(🕝)眼を(🧀)とじて、鐘楼しょうろうからきこえて来る鐘か(🃏)ねの音ねに耳をす(🎦)ま(😟)して(🐴)いた。和尚は、今(🧕)朝(chá(📨)o )の鐘の音には(🌧)、(🧠)いつもにない深いひ(🎵)びきがこもっているような気がしたのであ(🌊)る。
「(👋)おは(🗃)よう(🌯)ござい(🐚)ます。」(🥩)
(🐘)次郎(🕥)は、そう言っ(🦅)て(🚁)、槌(🦂)を柱(🎴)(zhù(🌗) )に(🌲)かけ、事(shì )務(📿)室のほ(😄)うにかえりかけ(🥕)た(🐮)。する(🅱)と、その時まで(🎗)眉根まゆね(🙊)を(😽)よせるよう(🍟)に(😇)してかれの顔(yá )を見つめ(🌃)ていた大河(hé )が、急(jí(🤳) )に、真赤な歯ぐ(⏮)きを見(🏋)せ(⏫)、に(🧒)っと笑った。そして、
(🀄)塾生(🎡)たちのある者にとって(🥐)は、朝(cháo )倉先(🏷)(xiān )生(🚹)の(🗿)そうしたやり方(🚐)が、非常に皮肉(🔸)に感じられた。
「感(gǎn )じたとも(🥅)。あんな落ちついた打ち方(🦇)は今(➖)(jīn )日(👶)(rì(🍷) )のような(⤴)寒(hán )い朝(cháo )には、なかなかで(🐠)きるもの(🏒)では(🤦)ない(📱)よ。」
た(🕔)だ、組織に(💼)関(💔)するこ(⛳)とで、(👉)室編成のほか(🛵)に、生(🙂)活(huó )内(nèi )容の(🚍)面から、いろ(🚭)いろ(🌽)の(🍊)部が設(shè )けて(🗓)あ(🤽)り、全(quá(🤙)n )員が期(qī )間中に、(🐡)一度(✨)はどの部(bù )の仕事(😳)も体験す(🛀)るという仕(shì )組み(🔪)になっ(🔊)ていたの(✒)で、その(🏺)運(yùn )営(⚫)の方法や、(💇)人員の割り(🤜)当て(🕟)などについて、いろい(🌖)ろの質問が(⬆)出(🌘)、そ(🛡)の(📛)説明に大(🕺)部分の時間(💔)(jiān )がつい(👵)やさ(😿)れ(🤫)たのであっ(🌳)た(🚗)。
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