「おそれ(🧜)入ります。では申しあげます(㊙)が、実は国もとにおりましたころ(🥅)、いつ(⚾)も師匠ししょうに、(🕟)鐘を(🗳)つ(😘)くな(🌻)ら、鐘を仏(💬)と心得て、それにふさわしい心のつつ(👇)しみを忘れてはならぬ、(🍋)と言(yán )い聞(wén )かされ(🔠)ておりましたので、(💖)今朝もそれを思い出(🌲)し、ひ(💻)とつきごと(🖋)に、礼(🔋)拝(bài )らいはいをしながらつ(🧛)いたまででご(⛔)ざ(🥤)います。」(💳)
朝倉先(🏺)(xiā(📴)n )生(shēng )は(🏞)、この(♌)話(huà )を語(⏯)りおわると、しば(🕜)ら(🍬)く(🕥)沈黙(mò )した。
と、次郎(😱)(lá(⛵)ng )はちょっと考えて(🕶)いたが、
「べつにこれと申す心(♋)得もござい(🔯)ませ(🏅)ん。た(🍖)だ定めに従いましてつきま(🔻)しただけで……(📧)」
それには、組織や、講(jiǎng )義(yì )科目や、(🍭)諸(zhū )行事の時(shí )間割(📸)な(❤)ど、必要(yào )な諸(🔗)計画が一通りならべられていたが(🖍)、その(✔)どの部(📚)分を見(jiàn )ても常(🖋)識(shí )からとび(🌃)はなれたような(💝)ことは一つもなかっ(🤱)た(♐)。塾堂と(🕓)名(🍗)のつくと(🎲)ころでは、そのころほとん(⏲)どつ(📹)き(🐒)もののよ(🌐)うになってい(♟)た「みそぎ」とか、「(🐜)沈(shěn )黙ちんもくの労働(🛏)」とか、お(⭕)よ(👙)そ(🚧)そういっ(📿)た、い(🚁)わ(🚂)ゆ(🈸)る「鍛(🍬)練(liàn )たん(👌)れん(🎎)」的な(😿)行(há(🏅)ng )事が全く(🌏)見当(🍰)たらないの(🈁)は(🏷)、むしろ(⛱)みんなには、ふしぎに(👜)思(sī(📖) )わ(㊙)れ(🐟)たくら(👲)いであった。五時半起床(chuáng )というのが(😶)、二月(yuè )の武(🛅)蔵野(yě(⏭) )む(🌊)さしのでは、ちょっとつらそう(⚡)に(📓)も思えたが、(🔲)それも青年(nián )たちにとっては、(🥟)決して(🎼)お(📯)どろ(🤧)くほど(🏢)の(🥘)ことで(🕓)はなか(🍔)った。む(💤)しろ(🦅)かれらをおどろか(✉)した(🥔)の(🗞)は、生(🦈)活にうるおいを(⌛)与(😴)あた(🏨)えるような行(👜)事が、かなりの程度(💽)に、織(🍮)おりこまれて(⛴)いることであった。とにかく、(✈)見(jiàn )る人が見れば(💑)、日常生活を深め高(💯)め(🏜)る目的で(🍤)、すべて(🆕)が計画されて(🖤)いるということが明(🍉)(mí(💷)ng )らかであった。
「飯島なんかも、そうだ(Ⓜ)ろう。」(🆙)
そして、次(🦉)郎の(💪)ほうをちょ(🌟)っとぬすむように見(jià(🐟)n )ながら、
(🕒)コーン(📈)、コーン、――コーン、コーン。
間(jiān )もなく(🐫)、侍僧(✴)に伴(♿)ともなわれ(🤥)て、(📥)一(yī )人の(🌓)つつ(🥁)ましやか(🕰)な小僧がは(🤗)いっ(📓)て来た。和尚は慈愛じあい(🐔)にみちた(😱)眼で、小僧(sē(🌖)ng )を(🏒)見なが(📺)らたずね(🤞)た(🏅)。
飯(🥟)(fàn )島は、(🤭)いくぶん(🥔)あわて気味にこた(👋)えた。それだけに、いかにも(🧒)無造作(zuò )むぞう(👼)さな、た(🌵)より(🚏)ない答えだった。
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