「でも(🗺)、それは次郎さんがおっしゃ(📺)るように、(💚)か(🍴)えっていけないことになるかも(🚙)知れな(📥)いわ。い(🚌)っそ、ここのうちから学校に通うことにし(💁)ては(👈)、どう?」
「そう? あたしもついさっき来たばかりなの。」
(⌛)そう考え(🐈)る(💒)と、「かわいそうに」(🔺)という先(xiān )生(shē(🌳)ng )の言(🍭)葉の(🕌)意味は、これ(🍋)まで考(🔽)え(🕧)たのとはまる(🥎)でちが(🏍)ったものに(🐱)なって(🍐)来た。先生は、そ(😚)の言(🚻)葉に(🗽)何(hé )もとくべつな意味をもたせようとされた(💞)のでは(🎢)ない。た(🎾)だ先生のはっきりしたご決意と自(👠)分に対する愛情(🗡)とが結びついて(🌺)、何の作為さくいも(❗)なくそ(♿)んな言(yá(🎫)n )葉となってあらわれた(💿)までだ。それにしても、先生のそ(👫)の(🚸)ご決意(yì )について、自分(🕟)がこ(📌)れ(🛷)まで一度も考(kǎ(⛲)o )えてみよう(😌)とさえしなかったとい(🌸)うこ(🌓)と(🎳)は、(🤰)何という愚かさだったろう(🐏)。先生が自分をどう考えていられようと、そ(😼)の意味で、(🖊)自(✳)(zì )分(🌗)はたしかに己(jǐ(📛) )を(🐔)知(zhī )ら(💹)ない(🏥)飛びあがり者(😁)だったにちが(🎫)いないの(🐥)だ! 次(cì )郎の自(🍹)(zì )己(🛳)(jǐ )反(🚶)省は、昨日以来、こんなふうに次(cì )第(dì )に(🥀)深まって行(🛁)くばかりだった。「かわいそうに」とい(😅)う言葉を、先(🌉)生のごく自然な愛情の言(yán )葉だと思(🆕)えば思うほ(🥐)ど、それが深まって行(🙋)く(💝)のだっ(🆙)た。し(🍔)かし、そうした自(🌈)己(🎿)(jǐ )反省の苦し(🕔)みは、彼にとってはそうめず(⛩)らしいこ(💆)とではなかった。彼は(🌹)中学入学(🙅)以来、とり(💛)わけ白(bái )鳥(🔰)会(📢)入(🐾)(rù )会後は、絶えず自(zì(🤚) )己(⏫)反(🚺)(fǎn )省の苦(kǔ )しみを(🤰)味(😋)(wè(🐧)i )わって来た、(🍿)といっても(🛑)言いすぎではなかっ(👼)たので(⬛)あ(🐯)る。だから、もしそれに(🐑)朝(cháo )倉先生(🤛)(shēng )の問題が直(🔠)(zhí )接結びついていなか(🐫)ったとす(🍴)れば(🕌)、彼は、(🈂)き(⛎)ょう学(🌼)校で(🐦)、同級生た(🕶)ちに(🏸)あ(⏳)やしまれる(🔳)ほど(🏻)暗い顔はして(🚑)いなかった(🏸)かも知れない。彼を絶望に近いほどの(🌿)気持に(🚪)さそい(🐚)こんで(🐘)行っ(📥)たの(🏑)は(🛅)、(🆕)何と(🤧)いっても(💨)、朝(chá(🍟)o )倉(😥)先生(🖱)(shēng )の辞(cí )任が決定(dìng )的であるとい(😗)うことに(🍊)気がついたことであ(🔈)った(📄)。彼(✳)(bǐ(⚪) )はそれを思(🐩)う(㊗)と(🖖)、も(🕋)う(🥥)何も考え(🚂)る力がな(🎢)かった(🧥)。幼いころ(🥁)、乳母のお浜(📢)に(👕)わかれた(🚻)あ(😡)との(👣)あのうつろな気(qì(🍆) )持、母(mǔ )に死別れ(📠)たあとのあ(😴)の萎しなえ(⏯)るような気持、(🔌)それがそのまま現実となって身(shē(👋)n )にせま(🌭)って来るような感じがして、きょうは朝から誰とも(🙍)口(🏑)を(🏏)きく気(👾)に(⛹)な(💘)れなかっ(✊)たのであ(🍩)る。
(📔)次郎はそっぽを(🈯)向いて答えな(🛥)か(🕤)っ(👥)た。彼(📈)女(🤢)(nǚ )は、馬田(🖊)に対(duì )して、純(🔸)潔な処(🛰)女とし(💚)ての烈しい憤(fèn )りどこ(🎸)ろか、自(zì )分に侮(wǔ )辱(🌸)を(➿)加えた(⛑)当の相手としてさえ、さほどの憎しみを感(gǎn )じ(🚷)て(🏆)いないのでは(🌰)ないか。もし(🚦)感(😝)じていると(🧘)す(🏋)れば、そんなよ(🔘)そごとの(♌)ような答えが出来る(🐂)はずがない。そう考える(🖤)と、(🤫)道江(jiāng )が馬田(🚉)を(🍎)「千(qiān )ち(🦉)ゃん」という(💷)親(👒)(qīn )し(📁)げな名で呼ん(⏰)で(📴)いることまでが(🕕)腹立たしく(🤔)なっ(🐤)て来た。
「こちらは大(🚰)丈(👹)夫よ。わけを(🍛)お(💩)話(⏬)し(🥟)し(🈷)たらきっと許(💰)(xǔ )して(🔅)下さるわ。みん(🧔)なで道ちゃん(🔷)を大巻(quà(🆗)n )の子に(🔸)し(💺)たい(🌍)って、(🦗)いつもお(🔮)っしゃっている(🚌)ぐらいだ(👭)から。きょうお留守でないと、(🌋)すぐ(⬆)お願いし(👟)てみるんだけど、(🌤)お父さんもお母さんもご(🈶)親類(😶)のご法事(shì )でお出(chū(🔪) )かけ(🦋)なの(⛲)。」
それでも、(🚥)その日は(🆕)、森川の教員(yuán )適性審査以(yǐ )上(shàng )に(🤢)大した出(chū )来事もなく、ひけ時から二(èr )十(Ⓜ)分(fèn )も(🚒)たつと、校(😱)内(🍏)には生(🔋)徒(tú )の(🔫)姿は一人も見(🥊)られなくなっ(🙇)た。ただ先生(💎)たち(✡)だけ(🏁)が校長(✍)の帰(🐦)りを(🚭)まつ(🍒)ため(🚨)に居(🗨)残って(🖊)いたが、もう話の種もつきたらしく、どの先生も(🥩)、いかにも所在(🎹)しょざ(✉)いなさそうな、それでいて何(😕)となく落着(❗)きのない眼を(🐣)して、教員室を出(chū(🌂) )たりはい(🦆)ったり(⛄)して(🤩)いた。
「今(📬)の時代は(❇)、や(🖤)たらに犬ばかりがふ(⬆)えて行(🛴)く時代だ(🌫)か(🖌)らね(😠)。実は、こ(🌪)の家のまえあたりに(✖)も、きょうの(🚁)昼頃から背(🔖)広を着た(🥧)犬が(💽)うろつき出し(😷)たら(😈)しいよ(🕧)。」(⚾)
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