漫画《幼い えろ 動画》2行目ライン
幼い えろ 動画あらすじ
「田(tián )川(♉)は(♍)どうだい。」
奕(🌩)堂和尚は聞(wé(🐟)n )きおわって(🔍)、い(🆑)かに(❣)もうれしそうにうなず(📹)いた。そして(✉)、(👿)まだどこかに(🗜)漂ただよっていそうな鐘の(🔊)音(👓)を追い求(🐧)めるように、(🚱)ふたたびし(🎦)ずかに眼をとじ(🗒)た。
塵ちりを廊下に掃(🔈)はき出すと、かれは(😀)バ(🌵)ケツに水(shuǐ )を汲くんで来(👣)て、寝(qǐn )間ねまと事(🐔)務(wù )室(shì )とに雑巾ぞうきん(🎼)がけをはじめた。窓をすっかりあ(🐁)けはなった、まるで火の気のない、二(📱)(èr )月の朝の空気(qì )は、風(🐧)(fēng )がないた(📏)めにかえってきびしく感じ(📁)られた(👹)。これまでた(🉐)びた(📀)び同(🔈)じ経験をつ(🎟)んできたかれに(😐)とっ(👯)ても(🧝)、仕(🍒)事(🕊)は(📨)決してなまやさしいもので(🏿)はな(📂)かっ(🏴)た。どうかすると(🤑)、手がし(🍯)びれるよ(🤼)うに(🕙)かじ(🖼)かんで、雑(👋)巾が思うよう(🤬)にしぼれ(🕥)ず、また(🛷)、(🕉)拭ふいたあと(🤛)の(👛)床(🚶)板(bǎn )が、つるつる(🌉)に凍(🎯)ること(🏐)さ(📨)えある(💮)のだった(🚜)。かれは、(🍇)しか(🎐)し、二(⏲)(èr )つの室(🎿)を(📽)すみ(👲)か(⭐)ら(🐀)すみ(🔄)まで(🎒)、た(🏹)ん(✋)ね(🖊)んに(🔀)拭(🏉)(shì(⏺) )ふきあげ(🤑)た。
と、大河は槌を(😪)ふ(🔹)るいながら(➰)、(🌅)こた(🈲)えた。
「打ちや(🐳)め(🎺)ると、それでかえって起き(😽)ることもありますがね(🗯)。」
机の上には、(📐)二(🌫)三(🖕)日(rì )まえ、(🏪)兄(🖲)の恭一きょういち(🕑)か(👕)ら来た(🎄)はがきが、文(🤚)面を上(shà(🛢)ng )にして(😬)のっていた。それ(✈)には、
(🐲)ところで(🏖)、かれの言(yán )葉が終わるか終(zhōng )わ(🎰)らないうちに、二(🛄)三の室(💂)から、急にさわ(👃)がしい人(🔐)声や物(wù(⚪) )音が、廊(🕊)下をつた(🚥)ってきこえ(📱)だした。
(🏟)次郎(🥁)は、すぐ、事(🌎)務(〰)室の前(qián )から玄関にかけての(🤯)掃除を(🐁)手伝った。朝倉先生も(🚅)、そのうちに(💭)塾長室から廊下に出(chū(🐛) )て、みんな(💺)の様(yàng )子(zǐ )を(🏐)見て(🏜)いたが、それも(🆓)ほ(🍪)ん(✝)のしば(🚢)らく(🚰)で、すぐまた塾長(zhǎng )室にも(📕)どり(🌝)、椅子に腰(🔨)こしをおろすと、そ(🎙)のまま何か深く(🍇)考えこんでい(👡)た。
「ええ、それは(⛪)ぼくにもわかりま(👻)す。し(😋)かし(👚)、そのために、大河(🚢)君(🦒)(jun1 )がぬれ衣ぎぬをき(➗)なければ(🐇)ならないという(🔫)道理はないでしょ(🚯)う。ぼく(🚒)とし(🏒)ては、そ(🏭)れがた(📂)まらないほど(😪)心(🐛)苦しいんで(🐴)す。」
「私に言わせると、それは(🕝)、君らに、(⏩)ほんとう(🍤)の(🤯)意味で自分をたいせつにする心がないからなのだ。言いかえる(📡)と、君らには、自分で自分を(🤝)たいせつに(🐟)する自(🎚)(zì )主性(🦃)というものがまるでない。さらに言いかえ(🛒)ると、君ら(⛵)は多数をたのみ、(📉)多(🚋)数のかげに(🔂)かくれて、何よりもたい(🕒)せ(🎾)つな(🛐)自(zì )分の良心(xīn )を眠(🍕)らせるこ(🍨)とに平(👳)(pí(😛)ng )気な人(rén )間(🌧)(jiān )なの(🤹)だ。私(🚀)は、現(📆)在の日本人の大多数がもっている最(📝)大の弱(🐽)点を、君(🍉)(jun1 )らの今(👔)(jīn )朝(🤱)(cháo )の起(qǐ(🍕) )床の様子でまざま(🌠)ざと見(jià(💜)n )せつけられたよ(👰)うな(🌃)気がして、(😒)全(🌻)(quán )く、暗然あんぜん(🐅)とならざるを得(dé )なか(🤓)ったのだ(👊)。――」
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