「(🏒)いかん(➰)、へ(😝)そのところをつきだすのじ(😩)ゃな(🤧)い、へその下へ食べたもの(😏)をみんなさげ(🎸)てや(🚏)るんだ、いいか、胸がせかせかして負(📧)(fù )けまい負けまい(💘)と(🏎)あせればあ(🧜)せるほど、下腹(📘)(fù(💮) )が(👱)へ(🏾)こん(🍅)で、(🈺)肩(jiā(👆)n )先に力がは(🤤)いり、頭がのぼ(🍅)せるんだ(🐫)、(😈)味方が(✂)負け色になっ(🏂)た(🏗)らみんなへそ(📩)に気をおちつけろ、いいか、わ(😍)すれるな、黙々塾(🍲)もくもく(🈚)じゅくは一名へそ(🥘)学(xué )校だ(🏼)ぞ、そう思え」
先生(🐔)(shēng )はひとりひ(🦊)と(🔠)りにへそを押(🗄)し(🥧)てみた(🉐)。
「それはぼくもよく(🦉)ないと思(🍠)う、し(🛂)か(🐡)しそん(🚺)なことは(🌹)忠(zhōng )告(gào )ですむことだ、一度(dù(🥀) )忠(zhōng )告してきかなかったらそ(💱)のときに第二の方(🌲)(fāng )法(🏣)を考え(⏲)よ(😍)うじゃな(🌶)い(🛩)か、ぼくは(🍜)生蕃せいばん(🥚)の(👋)ことでこりた(🙏)、生(🧚)蕃は決(🏘)して悪いやつ(💏)じゃなかった、だが(📿)あのとき諸君がぼく(➖)に同情して生(🥪)蕃(📐)を根底か(🔨)らにくんだ、そ(💰)のために彼はふ(📓)たた(🐻)び学校へくることが(🃏)できなくなった、ぼくはいつもそ(👱)れを思うと(🎒)、われわれは感(🍤)情に激げきしたために(🐫)ひ(🗨)とりの有為ゆういの(🏑)青年を社(🍄)会(huì(🔡) )から葬ほうむ(👊)ることになった(💗)ことが実に残念でたまらん、人(🔝)を罰(🌚)(fá )するには慎重しんち(🤴)ょうに(🌨)考えなけ(🍕)れ(🎁)ばなら(🍊)ん、そ(🚞)うじゃ(🎲)ないか」
と千三(🐧)は(🎼)いった。
先(📤)生はつぎのク(😡)ラモ(📊)ウのへそ(🦇)を押した。
こ(🧙)ういうものもあ(🎡)った。
「つまり球を打(dǎ )ってと(🗂)れ(🚼)ないとこ(🕜)ろへ飛(🎾)(fēi )ばしてや(🤤)ればい(🧥)いん(🔍)です」
「(♊)しかし、諸君(jun1 )の中(zhōng )に活動を(🧖)見(👥)(jiàn )な(🦍)い(⏸)人(😚)があるか(🖲)ね、(🥨)どうだ」
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