「うむ、去年(niá(🤷)n )一度入(🐝)学試験で失敗したん(🐋)だが、それから(🌮)一(🤳)年ば(🅿)かり、しょっちゅう(🦅)、いろんなこ(🤪)と(🍻)を(📙)一人(📽)(ré(🆓)n )で考えてい(🤡)た(💬)ようだ。」
次郎(🕯)(lá(🚇)ng )は、(🎙)その光景を見ると、これからどう(⭕)した(🏻)ものかと考えた。もと(👉)の位(Ⓜ)置に帰る気(qì )に(😄)は、(🦂)とてもなれなかった。かといって(🔫)、いつま(⛏)でもそのまま立(🚩)っている(🚫)わけ(😊)には(❓)、(🥥)なおさらいかない。彼(bǐ )は、しばらく、じろじ(🐙)ろと周囲(tōng )を見ま(📼)わしてい(🦖)たが、ふと目(🥛)のまえに、(🉐)ふ(⏮)みにじ(🗝)られたように(🦋)なってころがっている帽子が眼に(👍)ついた。そ(🗄)れは(🍟)、彼がついこ(🏟)ないだ父(😭)に買っても(🧗)らったばか(🦊)りの、そして(🚶)、きのうは(🕵)じめ(🚠)て、(🐛)組(👣)主任の先生に(🥏)渡された(🚹)新しい徽章(zhā(🌫)ng )をつけたば(🧡)かり(🌄)の(🚠)、彼(bǐ )の制帽(🧡)だった。
「そ(🤹)うだろう。僕(pú )も四(🌞)年(🌭)(niá(🦆)n )生(shēng )全体(🛴)(tǐ )の名(🎺)で(💺)バ(📀)ック(🐱)するのは不賛(zàn )成だ。」
恭一は、(💦)や(🤝)っと答え(🌯)て、眼をふせた。
雨天体(👣)操(🌐)(cāo )場事件は(🗂)、翌(🐌)日(⛱)になると、もう全校(xiào )生徒の噂の種(🧀)になっていた。恭(😶)(gōng )一(yī(🥞) )の教室でも(💗)、始業前からその(😄)話で(🍡)に(🌈)ぎ(🐟)やかだった。
「(👑)君(jun1 )に、その(💃)話、しな(➡)かったんか。」
「涙のある(🌐)人間(jiān )だけ(🎮)が、(🕋)すべてを支配するこ(🌰)とが出来るんじゃ。」(🦔)
次郎と詩、――読(dú )者(🏜)の中(zhōng )には、この取合わ(🎿)せを多(🔭)少(🐭)滑(🌧)稽だと(📴)感じる人があ(🛷)るかも知(🧞)れない。なるほど、(⚓)次郎(🛒)は、詩(🤵)を解す(🤖)るには、(🌊)これま(🍖)で、(🏹)あまり(💻)に(🈸)も武勇伝(yún )的であり、作(📞)(zuò )為的で(🔩)あった(🐀)といえるだろう。
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