日本《変態 女 教師》2行目ライン
変態 女 教師あらすじ
「そ(👪)う(📻)か。お前達(🌜)(dá )もそう信(🕧)ず(🤹)る(🕧)のか。それで私も安心じゃ。」
（最(zuì )善の策が見つか(⚡)らな(😔)ければ、(🏊)次(cì )善(😿)(shàn )を選ぶより(👾)仕方(fā(🌼)ng )が(🗝)ない。）
彼(bǐ )は、そう答える(🧟)と、すぐ立上った。そして丁(dī(😗)ng )寧に陽(yáng )貨(huò )に敬(🚤)礼(🥉)をして(🐩)静(🏎)かに室を出(🌚)た。
(🌘)彼は(🏚)、しかし(💲)、もう狼狽う(🍋)ろたえ(💲)ても恐(kǒng )れてもいな(🛢)か(🏈)った。粛然(🤰)とした空気(qì(🎽) )の(🍒)中に、(🕚)彼はかえって安(🉑)堵に似(👗)た感(⛪)じを味うことが出(🍾)来た。そし(😿)て(🎠)、(🃏)もう一度、
「しかし(📰)、(🕜)そ(🔺)ん(♋)な意味(❣)なら、(⚡)今(jīn )更先(xiān )生に云(yún )わ(👞)れな(🏝)く(👷)て(🕖)も、孟懿(yì )子もわかっ(📴)てい(🕜)られる(🅿)でしょう。もう永いこと(🥓)礼(🗑)を学んでいられるのです(🛤)から。」
１ 孟(🥄)武伯、孝を問う。子曰く、父母は唯その(🖍)疾(🎼)(jí )（やま(🏊)い(🔀)）を之れ憂(yōu )うと。（爲政(⬜)篇(piān )）
６ 子(🍯)(zǐ(🎾) )、四を(🌖)絶つ(✍)。意なく、必なく、固なく、我なし（子(zǐ(🙂) )罕篇）
孔子は、ぬかりなく考(kǎo )えた。そして遂(suí(🆑) )に一(yī(🎡) )策(cè )を思いついた。それは、(🌥)相手(📓)の(🕓)用い(🛩)た策そ(💈)のままを応(yī(👻)ng )用す(🧠)ることであった(🆓)。つまり、陽貨の(💗)留守(🥄)を見(🚈)(jià(🍾)n )計っ(📝)て、謝(xiè )辞を述べ(👍)に行こ(👨)うというのである。
「(🍪)決してお世辞は申(🕕)しま(🔕)せん。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《変態 女 教師》関連作品
日本週次チャート