学士(shì )は頬と言(👔)わず(🖕)額と言(😞)わず顔中手(🦌)拭(🐧)で拭き廻した。
と高(🦅)(gāo )瀬(🍕)が桜(yī(🔒)ng )井先(xiā(🏹)n )生(👁)と正(🔈)木大尉との居(😀)る前で言う(🌻)と(🥀)、大尉(wèi )は笑(🍁)(xiào )って、
「人の家(jiā )へ石(😪)な(💔)ど放(fàng )り込み(🥖)や(🐮)がって――誰だ――(👪)悪(🐨)(è )戯いたずらも好(⛷)い(🙏)加減にしろ(📪)――(🔌)真(🏦)実ほんとうに――」
休(🔟)みの時(🐵)間(jiān )毎(👻)に、高瀬は(♊)窓へ(👺)行っ(🏫)た。極く(🥋)幼少おさない(👛)時の記憶が彼(bǐ(👽) )の胸に浮(🚧)(fú )んで来(🚵)た。彼は自(🛢)分もま(🌺)た髪(💠)を長く(😥)し、(🚳)手造りにした藁(🎸)わらの草履を穿いていた(🍰)ような田(tiá(♉)n )舎の少年であったこ(⚪)とを思出した。河へ抄(💳)すくいに(🔚)行った鰍かじ(⛳)かを思出(🔑)し(🎱)た。榎えの樹きの下で橿(🏋)鳥かし(💸)どりが(🗻)落して行った青い斑ふ(🏔)の(🔤)入った羽を拾(👳)ったこと(✔)を思(sī )出(chū(✔) )した。栗(lì )の樹に居た(💩)虫を思(💌)出(chū )し(🐕)た(👾)。その虫を(🔕)踏み(♒)潰つぶして、(🏢)緑(🐋)色に(🧀)流れる血から糸を取り、酢(🏨)すに漬(🐛)け、引き延(🈚)ばし(🔺)、乾し(🏯)固め、(🐮)それで魚を釣ったこ(😇)と(🦇)を思出した。彼は又(🥫)、生きた(🐘)蛙(👬)を捕(📢)つかまえ(💣)て、皮(pí(🐒) )を剥(👘)(bāo )はぎ、逆さに(🚎)棒に差(☝)し、蛙の肉(ròu )の一片ひときれに紙を添えて餌(ěr )えさ(🦍)をさがしに来る蜂はち(📮)に与(yǔ )え(💭)、そんなことをして(➗)蜂の巣の在所あ(🍃)りかを知ったことを思(🔏)(sī )出(chū )した。彼は都会の人(📶)(rén )の知ら(🉑)ない蜂の子(🎑)のような(💿)ものを好(hǎo )んで食(🔳)ったばかり(🐫)でなく(👞)、田(🦇)圃側に(🕐)葉を垂(🔬)(chuí(🛏) )れている「すいこぎ」、(🐤)虎杖(💵)いたどり、それから(🚧)「すい葉」と(🍹)いう木の葉で(💪)食べら(🌌)れ(👝)るの(🌚)を生(🌵)でムシ(🏛)ャムシャ食っ(🎚)たこと(⤴)を思(🥁)(sī )出した。
(🐚)更に(💴)二(èr )年ほど(🦋)過ぎた。塾では(💰)更(gèng )に(🈸)教室も建増したし、(⚪)教員(yuá(🎺)n )の手も増ふやした(🏞)。日(🏈)下(🏷)部(bù )くさかべといって塾のためには忠実(shí )な教員(🈲)(yuá(🕶)n )も出(🔄)来(📤)たし、洋画家の(😯)泉も一週(zhōu )に(🔛)一日か二(📬)日程(🌶)ずつ(🕗)は小県ちい(🛺)さがたの自宅の方か(🎌)ら通って来てく(🏼)れる。しかし以前(qián )のような(🙄)賑(📂)にぎや(🚀)かな笑(xiào )い声(👗)(shēng )は次(cì )第に減って行(🌘)った(🛄)。皆(jiē )な黙って働(🛢)(dòng )く(🔯)よ(⌛)うに成(chéng )った。
(✝)高瀬も笑(xiào )っ(⏺)た(⚪)。
翌(yì )朝高瀬は塾へ出(🏝)ようとして、例の(👶)よう(💒)に鉄道の踏(🧚)切の(🚕)ところへ出(🦋)た。線(⛄)路(👜)を渡(dù )って行く塾の生(📹)徒なども(🤺)あっ(🏒)た。丁度そこで与(yǔ )良町(dīng )よらまちの方からやって来(lá(💇)i )る子安(ā(📬)n )に逢(féng )った。毎(měi )時いつも(🥥)言い合(💢)(hé )せ(🌬)たように(🎋)皆(💮)なの落合うところだ。高瀬(🈶)は子安を待合せて、一(yī )諸に塾の方へ歩(bù )いた。
口(🕓)早に言(📢)(yán )ってサッサと別れ(😻)て行く(⬅)人(🕹)(rén )の姿を見送りながら、復(🎸)た(🗿)二人は家を(🐎)指して歩(bù )き(🎏)出(chū )した。実に、学士はユックリユックリ歩いた。
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