「よせ! (🅾)そん(🍃)な議論(👡)を(🧐)したっ(💍)て、な(🥞)んの役に立つん(🖋)だ。」(🥠)
みんなは一せいに恭一を(👭)見(jiàn )た(⛄)。恭(🎲)一の青(🍗)ざめた顔(🥪)は、今度は急に(✍)赧くなっ(🍬)た(🗿)。
(これなら大(dà )丈夫(😑)、自家うちで気がつ(🚄)く(🎰)人は(🏬)ない。)
恭一(❣)(yī(🚏) )は、多(duō )少みんなに(😞)気(qì )兼(jiā(♒)n )ねしな(🥥)がら答えたり
彼にとっての最も(🚁)大(dà )きな(🦀)失望(🥟)は、(🛡)彼(🧖)の教室(🌃)に出(🖍)て来る先生(💅)の中に、(🐑)権(quán )田原先生(🚺)のような人を、ただの一人(ré(💁)n )も、見(jiàn )出せな(📀)かったことであった。彼の眼に映じた(⛅)中学校の先(🕠)生(🏹)というのは、小学校の先生にくらべて、何か専(zhuān )門ら(💝)しい(✊)こ(🕕)とを(📟)ほんの少しばか(🌷)り(🔻)よけいに知(🤳)(zhī(🥖) )っているだけで、およそ人間(jiān )らしい(🌺)と(🦌)ころを少しも持合(🆑)わせない人(🎣)達(dá )ば(🏆)かり(💜)だった。貧しい知識(😫)を教室で精一(yī )ぱいにしぼ(⛷)り出すこと、点数(shù )や処罰(🍯)で生(🐡)徒をおどか(💠)すこと、この二つ(🗝)の外には、(🎥)用はないと(👙)いった顔をしてい(🍯)る人間(💊)、それを次郎(láng )は中(😄)(zhō(😳)ng )学(🤥)校(xiào )の(💘)先生(shēng )に(🛀)おい(🌬)て発見し(🚱)たの(🍓)である。
「ま(🔎)さ(🆑)か、君の(📼)弟じゃない(🤕)だろうな(🤣)。」
「だか(🚧)ら、(🦊)陰ながらバッ(⏲)ク(⏸)してやるさ。僕だ(🈴)って、それはやるよ(🚗)。五年(⛑)生(shēng )にも話(huà )せば(🛰)わか(🌒)る奴(📺)はい(🌚)る(🍒)んだか(➿)ら、狐だ(👬)けぐら(🕊)いは何(㊙)と(📅)か(😠)手出しさせんです(🐠)むか(✈)も(⏬)知れん。…(🚃)…四(sì )年生全体がバック(🗄)するなんて言う(🗺)と、(👩)大げさ(🍶)になるし、そうなると、五年生だって(🚇)負けてはいないだろう。それで(💏)は学校(💢)(xià(📜)o )が大騒ぎ(🥧)になる上に、君の弟のためにもかえって悪いよ。四年(nián )生に侮辱(🍫)された上(🐜)に、五(wǔ )年(niá(📎)n )生全(🏩)(quá(🛵)n )体(🚜)にいじめ(➖)られる(🤸)ことになる(🍫)んだ(🗽)からね。……(🍞)どうだい、諸君、(❤)みんながそのつもりで、目(👞)立たないように本田の弟(dì(🦉) )をバックしてやろうじゃないか。」(🔩)
大沢(zé )がはたから口(🍄)を出した。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025