フェラ 動画《女 の クンニ》2行目ライン
女 の クンニあらすじ
「し(🕶)かし、今(jī(♋)n )年の五(🛏)年生もそ(♟)れで台(tái )なし(🔀)だな。しょっぱな(🎏)から、しか(🏷)も新入生に対(duì(🍁) )して味(👆)噌(🚖)を(〽)つけたんでは。」
机の(🔼)まえに坐った彼の眼(😿)には、たった今(jī(🐳)n )、茶(🎾)の間で、自分の顔(🔶)を見つめていた祖母(🏜)(mǔ )と(🔬)母と(🆎)の眼(📲)が、い(🌑)つま(🌄)でも(🌪)はっきり残っていた。
「貴(guì )様(🏫)はさ(🛌)っき俺(💖)を(🔜)睨ん(🥘)でいた(🐷)な(🌵)。」
彼は、(👉)い(💁)つとはなしに、そ(💧)んな気(🥁)(qì )がして(🎗)いた(🧐)。は(🕊)っ(✨)きり意識(✡)して、(💛)そうな(🏺)ろうと努めた(🦎)わ(🎌)けでもなかったが、中学(xué )に(🌂)入学して以来(lái )、日一日(rì )と、母(🐘)や祖母(🚌)の問題がその(🌁)深刻(kè )さを減じて行(háng )き、このごろ(😭)で(🤖)は(⛪)、よほどのこと(🍥)がな(㊗)いかぎり、た(🐼)いして(🎢)気に(🏩)もかからなく(🥧)なって来(⛪)たのである。それ(🕥)は、た(📰)しか(🙃)に、中(zhōng )学校というものの(🕞)空気が、彼にいろいろの(📒)新し(🐤)い問題をあたえ、彼の関(🛍)(wān )心(xīn )を、急(jí )に家(jiā )庭以外(⭐)の(🚻)世界にまで拡(🔣)(kuò )げ(🦅)てくれ(🐎)た結果にちがい(🐿)なか(🗜)った。その(😞)意味では、中(zhō(🍋)ng )学(👌)校というところも、尊敬すべき先(xiā(🕤)n )生がい(🔎)るいな(🕖)いにかかわら(🕖)ず、人間(🔳)を成(🎃)(chéng )長(🍞)さ(🎾)せる何かの魔術をもっ(🐇)た(⏩)ところだ、といえ(🌵)るであろう(⌛)。
「(👨)その新(👔)入(rù )生、よっぽどすばしこ(📓)い奴(nú )だな。」
「よせ！ そんな議論をし(🖲)たって、なんの役に立つんだ(💁)。」(👦)
そ(🦔)う言って、まじめ(🧘)にた(🥓)ずねたのは、(📪)大沢雄二(🐮)郎という生徒(🚈)だった(🚟)。彼は(🍘)、小学校(🐉)を出てから三年も町の(🏀)鉄工(✌)場(chǎng )で仂(🏍)いたあと、ある(😨)人(🥉)に見(🤽)込まれて中学校(🤼)に(🐞)は(🙃)いることになったので、全校(🥎)(xiào )一の年長者だった。ど(😪)っ(🥫)しりと(👎)落(luò )ちついて、思(sī )い(🤹)やりがあり、しかも頭がいいので(📪)、「親爺おや(🔖)じ」とい(⛴)う綽(chā(🔷)o )名あだなでみんなに親しま(🌼)れ(🐆)ていた。とり(🍇)わけ恭(⏩)一は彼に親(qīn )しんだ。親しんだ(🏉)というよりは、(🤞)心から尊敬して(🐮)いたとい(➕)った方(fā(🐼)ng )が適当か(🤙)も(🀄)知(👭)れな(🔔)い。性格はまる(👫)で(⛓)ちが(⏺)っていたが、(🍪)物の(😙)考え方はいつも同じで、(🔓)しかも世(🥄)(shì(🗡) )間を知っているだ(🌿)けに、大沢(zé )の方にずっと深(shēn )みが(♎)あ(🚩)った(🔸)。大沢の(🎄)方(fāng )で(🤭)も(🛩)恭一(yī )を真実(shí )の(☕)弟(🤳)のように(😜)愛した(🎶)。日(🔜)曜などには、二(èr )人(👮)は、終日、(🕊)人生観(guān )めい(🏼)たような話を(🎸)して暮(📥)すこ(🚇)と(🐪)もあ(🕢)った。
「(🗑)ううん、ち(🐵)っとも。……僕も(👀)君らの話をき(🌖)いて、今(jīn )はじ(📦)めて知(zhī )ったんだよ。」(👊)
「そんなこと言ってるが、(🌌)来(⌛)年はいよいよ僕たちの(🌙)番だぜ、自信があるかね。」
「べつ(🧚)に何ともなか(💣)ったよ(🌧)。」
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