「用(yò(🔇)ng )がないからさ(✉)。」(🦄)
「昨(🥞)(zuó )日(🚖)はお父さん(⛹)にいいものをいただいてあ(🌜)りが(🛂)とう。……君(jun1 )は当(✌)(dāng )分来ないの(🖕)か(🚢)と思っていたが(🦃)、よく来て(🏑)くれ(🍞)たね。」
(🦃)次(⛷)郎は急いで(🤤)膝を正(zhè(➰)ng )し、縁板に両手(shǒu )をついた。
その日(💽)(rì )、(🙋)校長は(🎛)県庁に行(⏰)ったきり(🍓)、ついに(💞)学校に顔(yá )を見せなかった。西山教頭が何度(🦎)も電話口に(😹)呼(🛳)び出され、ひ(🗜)る(😲)すぎに(🌥)は、五(🥕)年全部の学(🌳)籍(jí )簿が(♒)く(🔪)せきぼを抱(👼)え(🔚)て(🧤)県庁(📰)に出かけた。ということが(📊)、給仕(shì )の口(🥙)から生徒(tú )たちに(🕚)伝(yún )えられた。生徒たちには、そ(🔤)れが(🕠)何を意(yì )味するかは、さっぱり(🍺)わ(🎦)か(🧦)ら(👗)なかった。それだけに(🐤)、不安な空気(🧚)はひけ時(shí )が近(jìn )づく(🏞)につれ、次(cì(🏉) )第に濃(🌇)こ(💾)く(📃)なって(🔬)行(háng )っ(🚑)た(🗡)。
「し(🍳)かし(😼)、昨日お父さ(🥪)んにきいたんだが、君(🖐)は血書を書いたっていうじゃないか。」
「(🧝)知(🆕)っていて(🧐)、(🛵)なぜだまって(🐀)通りぬ(🦐)けるん(🔕)だ。」
「いいえ、(🌷)総(zǒ(😉)ng )務(🐡)二人(rén )に新賀と梅本とが代表に(👮)なっ(⏳)たんです(🛁)。」
「すると、馬(🈲)(mǎ(🐥) )田はこのま(⌚)ま(📿)ほっておく(🧀)つもりですか。」(🍉)
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