「すると、(🎡)起こ(🕉)してま(🈴)わるほうが早(🐳)いです(🗡)か(🧥)ね。」
「私(🎟)はけさ、君(jun1 )らの中の(🛬)だれ(🙂)かが打った板(bǎn )木の音(⬆)(yīn )を聞(wén )き(♿)ながら、ふ(🕖)と、こ(🍠)の(🥠)話(🦕)を思(🕎)(sī )い出(chū )したが、それは(🤛)おそらく、(🌪)けさ(🗺)の板木が、ここの生(🚵)活(🎴)にふさわしい心を(🦀)もって打たれてい(🌯)たからだと思う。君らの耳にあ(🍡)の音が(👁)どう(🌖)響ひびいた(🙃)かは知(zhī(🔝) )ら(🏣)ない。しか(🌻)し、私(sī )は、あの音(yīn )から、この塾は(🐗)じまって以来のゆ(👅)た(💇)かな(💶)感じをうけ(🦆)た(🌃)のだ。じっくり(💇)と落ちついて、すこし(🚸)も軽は(🐍)ずみ(➗)なところの(🖌)な(😻)い、また、すこ(🥫)しも力りきんだところの(🙍)ない、(🛴)おだやかな、そして(⬜)辛抱(💳)しんぼうづよい努力(lì(🧤) )、――心の底(dǐ )に深(😛)い愛(📎)情をた(🍔)たえ(🕙)た人だけ(🔘)に(💇)期待し(🐼)うる(💭)よう(🤣)な(🚲)努力を、私はあ(🚒)の音(🎁)(yīn )か(🗯)ら感じとり、これこそここ(🗣)の生活を(😕)象徴し(⛹)ょうち(🐎)ょ(🎷)う(📆)する響(🔌)きだと思(sī )った(🎛)の(🌵)である。―(🍺)―私(🌡)は、し(🍠)かし、(🍜)奕堂和尚の(👊)よ(✈)う(✴)に、だれが(🛣)、どんな気持(💋)ちで、今朝(cháo )の板木を打(dǎ(💵) )っ(📏)たかを、しいて(📆)知りたい(📆)とは思(sī )わない。そ(🌵)れは(🏼)、もともとここ(🚕)の生活では、だれがど(🎁)んな働きをして、どん(📅)な名誉めいよを担になうかというこ(➗)と(💭)は、あまりた(🏰)いせつなことで(🛢)は(💧)な(🆗)いから(🙅)だ(🎁)。ここの(🥪)生活でたいせつな(🌸)のは、名(🤡)で(🥪)なくて(📢)実である。心である。その心(xīn )がむだになら(🖲)ないで、共(🆎)同生(shē(🎌)ng )活全体の中に生かされていけば、個(gè )々の人(rén )の名(🏎)など(🍢)は、し(😹)いて問題にする必要はな(💝)い(😘)。そ(🎷)ういう意味で(🕕)、私は、今朝のよ(🏙)うな(🕦)板木(🖐)の打ちか(👊)たをする心をもった人が、君(jun1 )ら(📅)の中に、(⏬)少(🌎)なくとも一人(rén )だけはい(👏)る、ということを知(zhī )っただけ(📍)で満足(🕒)したい(💊)と思(🔏)う(🔋)。そして、その一(yī )人(🎃)の心が、お(💦)たがい(💉)の生活の中に、(💐)す(✅)こし(👲)も(🤷)むだ(😠)になら(🚿)ないで生かさ(💮)れていくことを、心から期待した(🥃)い(🛠)。……つまり、愛情(🕍)に(😎)出(chū )発した、おだやか(🏬)な、しかも辛抱(bào )づよい努(🥞)力、そういう努(🥟)力を、単(dān )に(💚)板(bǎn )木を打つ場(chǎng )合(🙃)だけ(📰)で(⛺)なく、す(🥜)べ(🈶)ての(🕜)場合に払はら(✡)って(👬)もら(☕)いた(🔗)いのである。……名を求めず、ひたす(📲)らに実(🔣)を(👓)捧ささげ(📹)るという気(🍱)持(💋)ちに(🎗)徹(chè )てっして、そういう(🚘)努(🕺)力を、みん(📥)な(📀)で払(🖇)(fǎn )って(🏏)もら(🌤)いたい(☔)の(🤖)で(🔆)あ(📥)る。――」
と、先生は、かなり間(jiān )をおい(🌏)てか(🏼)ら、つづけた。
田川は、それまで、眉根(⛹)ま(🎷)ゆ(⏫)ねをよ(🏍)せ(🥇)、小首をかし(🎙)げ(🔏)て、いやに深刻そうに畳(🦐)たたみの一(🚜)点(🙉)を見(jiàn )つ(🦁)めていた(🔟)が(🧛)、だ(🙄)しぬ(🧔)けに(➿)自分の名(🏌)をよばれ(🚿)て、飯島とはちがった意味で、(💈)あ(🖱)わてたらしか(🏏)った(🎛)。しかし、かれはすぐ(😿)には(🥦)こた(📜)えな(🌁)かった。こたえるかわりに、何度も小首(shǒu )を(🍅)左右にかしげ直(zhí )し、する(💕)どい眼で畳をにらみまわし(🏍)た。それ(🎞)から(🐩)、朝倉先生のほ(🚽)う(❄)を(🏠)まともに見て、そのしゃがれ(🎮)た声をとぎら(👁)しがち(🔔)にこたえ(⏫)た(😪)。
かれは、そう(🛡)思(sī )って、われ知らず眼(yǎn )をひらき、塾生(⌛)たちの中に(💢)大河(hé )の顔を(🛍)さがし(🔏)た。かれは(🤠)塾生(shēng )たちの(🍕)静坐(zuò )の姿(zī )勢(shì )を直(♒)したあと(🤷)、朝倉先生(shēng )の横に斜な(🐉)なめ向むきにすわっていたので、よく全体(🔇)が見渡みわたせたの(💽)である。
そして、そ(🌑)のまま(🕋)、すこし(🚏)も調子をかえないで、(🌹)ま(🤸)た槌(🕋)を(♍)ふ(❌)るいつづ(🔒)けた。
と、大河(😭)は槌をふる(💉)いながら、こたえた。
しかし、かれ(🌞)にと(🕷)っていっそう不安に感じられたのは、今朝(cháo )の(🛫)板(👣)木の打(🎫)ちか(🔦)たについて(🚝)、大(🚽)河無門(😱)がぬれぎ(〽)ぬを着せられているこ(🚢)と(💾)で(🏜)あった(📛)。
や(🍛)がて先生(📍)(shēng )は言(🌇)葉をついだ(😩)。
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