徹太郎(láng )は、そ(😃)う言って笑った。次郎はそ(📴)の(👂)瞬(⚽)(shùn )間ちょ(⛅)っ(📆)と固い表情になったが、すぐ自(zì )分も笑い(🕚)な(🗳)がら、(🤥)道江に代(🉐)っ(😬)て始(🤯)終を話した。話(🎷)しているう(🕰)ちに、彼は自(📩)分(fèn )の言葉の調(😧)(diào )子が次第に烈し(🏝)く(🔭)なって行(háng )く(⛰)の(🆎)をどう(📉)す(🤠)ることも出来(👬)な(🍚)かった。
次郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽(🔽)にも感じ(🛌)ながら、歩(bù )き出そうとした。が、そのとき馬(📞)田(tián )のほかに(📈)もう(🙂)一(yī(🍾) )人(🚧)、彼の眼にうつった(🎟)人影があった。それは(🗡)、(🦅)土(🌨)手のず(☔)っと向こ(🧐)うの方を(👑)小(🙀)走りに走っ(🌝)て行く女学生の姿であ(🕋)った。その制(zhì )服(🏦)姿は、も(🔋)う(📝)うしろから見(jiàn )たのでは(🔡)ち(⬜)ょっと(🌖)誰だか判(pàn )断(duà(🔁)n )がつきか(🔋)ねる(🐀)ほ(🆙)ど遠ざ(📭)かっ(🍥)ていたが、(🌱)次郎にはそれが道江(🏢)だというこ(📆)とが一(yī )目(💄)でわか(😵)った。
(👍)次郎(láng )は(🎷)返(😖)事(shì )をする代(🍘)りに、穴のあくほど馬(mǎ )田(tián )の顔を見つめた(🖨)。馬田(😇)は、その眼(📇)に出っく(🔓)わ(📨)すと、ちょっとた(🗿)じ(🍈)ろ(⚽)いたふうだったが、口(kǒu )だけ(🌗)は元気よく、
五六分(🚜)もたつと(🈹)、(🕴)朝倉先生は手紙を書き終えて、自分(fèn )も縁(✂)側(🍸)に出(chū )て来た。
「戦(🎣)う気持(🚆)なら、そりゃ(🏳)あ女(🦂)にだっ(💲)てあるわ。」(⏬)
「失(🥠)敬(jìng )だ(💴)とは思わ(💡)んのか。」
(🍼)次郎(láng )は、学(🐺)校のこんな様(yà(🤩)ng )子を、終(🌃)日い(👮)かにも淋しそうに見守っていた。彼は、花(🎏)山校長の鼻(🎩)の移(🏞)動(📳)の(🐄)話(🎅)をき(💏)いてもほ(🍴)とんど(🌉)笑わなかったし、森川の(✒)「(🐡)教(📧)員(yuán )適性審(📞)(shěn )査採点(diǎn )表」を見た時には(⚾)、(🍼)むしろにがい(🤠)顔(⬜)(yá )を(👖)して、ひとりで校庭にぬけ出した(🕺)ほど(💤)だっ(😏)た。ふだん(💤)か(🥛)ら、彼(bǐ )はそう出しゃ(💼)ばる方で(😾)はな(💲)かっ(🍕)た(🥌)が、それでも、校友会(👑)の委員会(🧘)な(🕧)ど(💕)では(🌤)、新賀や(📚)梅本と共にかな(🚞)り(⛳)意見(jiàn )を発(fā )表する(⛴)方(fāng )だった。それが昨日(🥉)以来、まったく沈(👅)默(💸)を守りつづけている。きょう(🛢)はこ(♐)とに新賀や(🖥)梅本(⏩)(bě(🤴)n )に(🤡)対してもあまり口をきかない。今朝あた(🙅)り(🔲)までは(🦏)、誰もそれを気(qì(👗) )に(🔱)とめなかったのだが、みん(💘)なが笑(🐻)うときに笑いもせず、また先(🎊)生たちの品(pǐn )定(dìng )めや、事件のこれ(⏮)から(🥦)の成行(🔱)きについ(🚅)て、み(🌿)ん(🕖)なが(♐)非常(📿)な関(wān )心(xīn )を(🚸)もって(💼)話しあ(🕗)ってい(📺)る(🕚)のに、自分ひとり(🌽)で校(⤴)庭をぶらつきまわったりしてい(🧕)る彼(🐊)の様(📪)子が、いつ(🚉)までも周囲の注意(🥗)をひか(😑)ないでいるは(⚾)ずがな(🤚)かった。しか(🚐)も彼が(🏎)、(💨)同級生(🚌)の大部分がまだ朝倉(cā(👠)ng )先生の顔も知(👰)(zhī )らない一二年(💭)の頃から(🥥)、室崎事件や宝鏡先生事(🥉)件を通(🦐)じて先生から(🏆)大き(🌄)な感化(huà(💤) )を(📹)うけ、その(🛶)後(hòu )、白鳥会の一員にも加わっ(🌄)て、先生の心(xīn )酔者の中(🕢)(zhōng )で(🏊)もそ(🚉)の第一人(rén )者(🕊)に(🦄)なっている(🥄)ことは、(💴)誰でも知っていることで(♊)ある。こんな(🐛)時こそ彼(🆑)はみんなの先(xiān )頭に立って(🤑)活動(dòng )すべきではないか(🧤)。そう(💙)した考(🛳)えが、一(😕)般の生徒(tú )たちの頭に浮んで来る(🚢)のは(🦆)ごく自然であ(🚶)った。
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