「さっそく会ってみ(🔕)た(😁)く(🌹)なっ(🐋)たね。今日、君の家に(🍌)行(háng )ってもい(🤕)いかい(🚢)。」
「こらっ! ど(👺)こへ行く(🤙)んだ!」
こうして(🧘)、彼は(🐟)、彼の同級生の間(🈸)に、一人(🥧)として(🔂)心の底から交(⏮)わりうる新(xīn )しい友(⛽)人を見出さな(👲)か(✔)った(🚢)。そればかりか(🕝)、(🤩)竜(né(🕣)ng )一や源次で(🐾)すら、もう彼にとって(📩)は、心からの親(🧜)(qīn )友でも(📱)、従(🌕)兄(xiōng )でも(🙋)なくな(🚽)ったの(🤸)であ(🍼)る(⏯)。む(👸)ろん、小(xiǎ(🕑)o )学校(🥣)時代に培われた温い感(🐀)情(📈)が、そ(🛤)う無造(🐋)作に冷めてしまう(🏇)わ(🔩)けはなかった。で、次郎の彼ら(🏘)に対する気特(🎴)に(♑)は、(🍮)他の同級生に対す(✈)る(📷)のと(🔐)は、まだかなりちがったところがあり、(🤝)ま(🙂)た、彼が土曜(🧗)から日曜にかけて彼(🎹)らの家を訪ね、見たところ以前(🛒)と少しも変ら(⚪)ない(🏧)親(🍥)(qīn )しさで遊んだりすることもしばしばだっ(🚽)たが、そうした(🆚)こと(🤬)は(🎖)、所詮しょせん、(🔍)過去の酒甕さかがめから(🌻)し(🚕)たた(🗡)っ(🗨)て(🥩)来る雫し(⏬)ずくのようなも(🤾)ので、彼の注(💎)意が一旦(dàn )明(♉)日のこと(🌲)に向け(🐛)られ(🏭)る(👒)と、二人は、もう、彼に(🌒)と(📧)って、他(🐽)の同級(✒)生と少しも択(😽)えらぶと(🔟)ころ(📙)のな(👓)い存在だっ(🖌)た(🤦)のである。
(自分(fèn )は(🤓)、大沢に、心(🛺)(xī(🎌)n )にもない偉(🚷)がりを言(🐹)ったつもりは少しもなかった(🥞)。しかし(🐉)、自(🛰)分(fèn )の言っ(🦈)たことに、ほんとうに自信があった(🈚)かと(⚫)いうと、そう(💢)でもなかった(🙃)ようだ。)
(🍞)だが、彼(bǐ )の詩(shī )について、これ以(〰)上(😱)(shàng )のことを語るのは、今はその時期(📶)(qī )ではない。何(🤬)しろ(📀)、彼(🤯)はまだ、歌一首(🐂)作るにも、指を折って字数を数(shù )えてみなければならない程(chéng )度の(🐆)幼(yòu )い詩(⏯)人だ(⬜)ったし、(🚮)それに、恭(💉)(gōng )一の詩(shī )に対(duì )して(🅱)ある妬(😰)ましさ(🐺)を感じ(🍁)ていたとし(💻)ても、彼(🌾)の(🍏)身辺に(🤘)は、詩(⏱)以上に切(🌛)(qiē(🀄) )実(shí )な問題がまだたくさん残(🐬)されていたからである。
次郎は大(dà )沢(📀)には答(dá )えないで、(🔴)恭一の方(🔚)を見た。そして、
「(🥍)馬鹿な奴だ。」(🛩)
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