しば(🥅)ら(💚)く沈默がつづい(🏺)た(🔉)が、大沢はに(🌜)こ(😙)に(🈂)こして、
(🎛)彼は校(xiào )友会(🏜)誌(🌿)に目をさらしながら、おりお(💕)り心(⏰)の中(zhōng )でそうつぶ(👝)やい(📠)た。彼(🔰)が幼い頃(🚂)恭一(🎺)に対(💙)し(🗺)て抱(bào )いて(😗)いた競争意識(📅)(shí )は、こうして、知らず織らずの間に、形をか(♿)えて(👶)再(🗨)(zà(🐓)i )び芽を(🐶)吹きはじめてい(😛)るらしか(🏉)った。
「(💅)次郎(🔒)だと(🆑)、弟だが……」
「しかし、今年の五年生(🧢)も(⭐)それで台なしだな。しょっぱな(🙀)から、(🦂)しかも新(💇)入(👩)(rù )生に対して味噌をつけた(🤮)んでは。」
誰(shuí )よりも感(gǎn )激したのは(🏇)、恭一だった(🏴)。正(zhè(💂)ng )義感(⬇)の鋭(🛑)(duì )い(🚺)わりに、気の弱い彼は、大沢(zé )の(🌧)この言葉で、力強い(🔜)支(🎧)柱を得たような(🐞)気が(🖖)した。彼(🌔)は、何よりも、それ(🥚)を次郎のた(🐥)めに喜(📒)んだ。そして(🔐)、(💵)その日(rì(🌭) )の授業が終る(🍳)ま(💂)で(🗄)に、彼は、次郎の生い立(lì )ちや、(🕍)彼自身(shēn )の次郎(👨)(láng )につい(🈴)て(💙)の(📽)考(🚗)えなど(🌒)を、何(🐝)もかも、大(🥫)沢に(🏕)打(👉)ち明けた(💫)。
「き(🔤)のうは、どうだ(♿)ったい、(🏏)雨(👄)(yǔ )天体(🧠)操場では(👀)?(🍆)」
恭一は、唇のへんを神経的にふるわ(💬)せながらも、きっぱり(🐻)と答え(📯)た。
花(huā )が散り、(➖)梅雨(yǔ )つ(🥈)ゆ(🐷)が過(guò )ぎ、(🤾)そろそろ蝉(⏬)が鳴き出(chū(🖕) )す季節になっ(🍳)たが、その間、(🔮)次(🥎)(cì )郎の身辺には、心配され(⛺)た(🥦)ほどの事件(jiàn )も起らなかっ(🙊)た。
「しかし、下(😽)級生をバックして五年(🌀)生に対抗(🏩)するのは、(📉)やぶ蛇(🥠)(shé )だぜ。来年は(👃)僕ら(🚔)が(🧘)五年生だからね(👖)。」
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