かれは、そ(🦅)う(🔌)思って(🦃)、わ(🐢)れ知(💍)らず眼をひ(🌞)らき、塾(shú(🕧) )生たちの中に大河(🆎)(hé )の顔をさがした。か(🕞)れは塾生(shēng )た(❇)ちの静坐(zuò )の姿勢(shì )を(🔛)直(🤫)し(😩)たあと、朝倉先生(🎙)の横(💷)に斜(🛺)ななめ(🏓)向むき(🥚)にす(💋)わってい(🎱)たので、よく(🤘)全体が(🗺)見(🥠)渡みわたせたのであ(😃)る。
「こ(🚽)ん(🛵)な寒(🥪)い朝に、死(sǐ )ぬ気(🍯)になっ(🎗)てみんながは(🙍)ね起きてくれる(👠)と(🗳)、(😨)平木(🚻)中佐に感謝しても(🌒)い(♑)いん(🍕)だ(🐺)がね。」
「その時、実は大(dà(🤒) )河君にい(⭐)われ(🕊)たこ(🏟)ともあるんですが(🍼)、あとでゆっくり先生(🐐)に教えていただきたい(🕗)と思っていま(✏)す。」
先生の言葉の(🍃)調子は、(🤦)はげしい(👲)というよりは、む(☕)し(🤣)ろ悲痛(🎥)だ(⛰)った。
(🚫)この妙(miào )音(yīn )をつきだし(🏜)た小僧こそは、実に、後(hòu )年の森(sē(🌱)n )田悟由(🥗)(yóu )ごゆう禅(chán )師ぜんじだ(🍆)った(💝)そうである(🙉)。
「もうここはだいた(🌀)いすんだ(🐩)よう(🏣)です(🔢)よ。」(👿)
事務所(😁)にそな(🚩)えつ(♉)けてあった何枚かの東(📓)京(😫)地図(♑)は、す(🅰)でに二三(🛶)(sān )目前(📼)(qiá(🎧)n )から各室(shì )で引っぱりだこだった。土曜日の晩に(🌤)は(♏)、炊事部すいじぶは(🏧)みんなの(🦍)弁当の献(💹)立こ(🌂)んだてをするのに忙(🕳)しかった。次郎(láng )が道順(shùn )の相談のために、(💦)各室に引っぱりこまれたこと(🙂)はいう(🛅)までも(🍲)ない(🐓)。そして、いよいよ日曜の朝(💂)食がすむと、(👶)二十(🍘)分とはた(🌗)た(➡)ないうちに、塾(🐹)内はもの音一(yī )つしないほど、しんか(🙋)んとなってし(😦)まったのである。
(🌰)そんなはずはない!
まっ(⏭)さきに(🐦)かれの目につ(🈚)いたの(💱)は、田川(chuān )だった。田川はい(😅)やに胸(🥝)を張(🤢)(zhā(🕐)ng )り、軍(jun1 )隊流の(😾)不動(dòng )の姿(zī )勢でしゃ(⚽)ちこばってい(🐥)た。そ(🚀)して(🎻)、次(🤮)郎が肩かたから力をぬ(🚅)かせようと、どんな(😎)に骨をおっても、(🛸)なかなか(📡)そう(🤡)はな(🈲)らなかった(♉)。これに(⛺)反(fǎn )して、飯島は(🎆)最初から(📨)、ごく器用に正しい姿(🖍)勢(shì )をとっ(📑)て(😪)いた。もしかれが、お(🕙)りお(🔹)りう(🍠)す目をあけ(🍝)て朝倉先生(💼)の顔(yá )をのぞくようなことさえしなかっ(🌒)た(⛹)ら、かれの静(jìng )坐(🍺)は、塾生の中で(🐠)も、(🤘)最(🙊)もすぐれた部(bù(🍢) )類(lèi )に(💘)属して(🥚)いた(💆)のかもし(🚼)れな(👠)かったのである(📹)。
「(🕣)もっと考える? ふむ。腑(🥢)ふに落(㊙)ちな(💤)ければ(🤕)、腑に落ちる(🥡)まで考えるよりないだろう。自分(fèn )で考えないで、人(🎋)の言(🚕)(yán )う(🙊)ことをうのみにする生活(😵)なん(🌽)て、まるで意味がないからね(🐭)。」
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