「狐も(🎬)さすがに面(miàn )喰ったろう(🕦)。」
「見てたんです。」
「ま(🌴)さか(🍉)、君の弟(dì(🔻) )じゃないだろうな。」
大沢は何か考えるふ(🍃)うだったが(👵)、それ(🥅)っ(🧥)き(🚛)り(🏑)口をつぐんだ。す(🍌)る(🤫)と、(👧)ほかの一(✝)(yī )人が(🐀)言った。
誰(🚫)かがそんなことを言った。
その間(🥥)に、彼は(🙀)、自(zì )分(😱)(fèn )の着物――制(🏪)(zhì )服が出来(lái )る(😡)まで和(🎸)服(🌀)(fú )に(🔞)袴はかまだった(🎰)――が破(👏)けていな(💣)いかを(🙍)しらべ(🌰)てみた。不思議にどこにも大した破損は(🕝)な(📏)か(♏)っ(🎽)た。ただ袴(🗜)の右(🥅)わきに二(🐦)寸ばか(⤴)り(🌌)の綻びが(🧖)あるだけだっ(🌑)た。時間(jiān )割をうつすため(🚞)に持って来ていた手(✡)帳(〽)(zhàng )と、父に買ってもらった蟇口とを(🐑)懐(🦓)に入(rù(🥟) )れて(🐑)いたが、それらは(👊)無事だった。
「うむ、小さい時(🚷)(shí )か(🐂)ら乱(luàn )暴(bào )だ(💭)ったよ(➡)。しかし、(🌁)この頃はそうでも(📭)なかったんだが……」
「(😯)しかし、そう(🏜)なる(📇)と(💴)、(👗)いよ(🎚)いよ(💭)四(sì )年対(🎓)五(🤼)年(🎱)の対立にな(⚡)るが、それでもいい(🛋)か(🏃)ね。」(🎖)
学課には彼はかなり熱心(🕸)だった。また、教科書以外(🔭)(wài )の本も毎(👣)(mě(🚎)i )日(🤘)(rì )い(🥧)くらかずつ読んだ。たいてい(🦁)は少年向きの(🔮)雑誌や(🏦)伝記類だ(🤮)った(🛐)が、恭(gōng )一の本箱(⛴)から、美(měi )しく装(🈲)幀された詩集(jí(🗨) )や歌集(jí )などを、(🐛)ちょい(❕)ちょい引きだして読むこともあった。むろん(🍱)その(🚆)いずれも(🐘)が、彼(👢)にはまだ(🚬)非常にむずかしかった(🦕)。しかし、(🏍)恭一(🎳)に(🐨)おりおり解釈かいし(🍩)ゃくしてもらっ(🍧)たり(🔫)し(😷)ているうちに、(🦅)詩や歌のここ(🐐)ろ(♉)というものが、い(🥣)つとはな(⏭)しに彼(bǐ )の感情(qíng )に(📺)し(🛤)み入(rù )って(⛷)来た。そし(⏲)て(🚹)、時には、寝(qǐn )床にはいって(📄)から、自分(fèn )で歌(gē )を(🚃)考(kǎ(🔴)o )え、そっと起きあがって、それを(🎸)手(🏯)帳に書(🌸)きつ(🧀)けたりすることもあった。
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