(🏓)ドイツのハイネという人が先輩ゲ(🐏)ー(🥙)テをたずね(📍)た時のことは、まだ(🎤)わ(🐻)たし(🎣)の(💹)若かったころにある(🥒)書物の(♓)中に見つけて(🕥)お(🌀)いたこと(😡)なのです(📨)が(🗒)、あの話は今だにわた(🕚)しの(😇)胸に浮かんできま(🆚)す。若かった日(rì )の(🕣)ハイ(🥩)ネはあの先輩を(🤩)たずねる時の(⛵)ことを胸(xiōng )に描(miá(🔮)o )きまして、(🐠)もしゲ(🐱)ーテに(🗞)会(huì )うことがで(🌓)きたら、あのことを話そう(🏧)、このこ(😄)とを(🍡)話(🥍)そう(🌫)と、いろい(⛄)ろ(🐫)思(sī )いもうけながら長い(🈵)冬の夜(yè )を送(sòng )ったこともあ(📑)るそうです。さて(🛋)、会っ(🌺)てみると(🔏)、先(xiān )輩はただサクソニーの梅のうまいこと(🙎)を(🥓)ハイ(🕝)ネ(🚷)の前に言(yán )い出(chū )して(🍴)、えみ(🎟)を浮(fú )かべて見せ(🙎)ただけであ(🔘)ったと(🤗)いうこ(🥩)とです。
玄関からたずね(🏯)てくる客は表口(kǒu )の格子こうしをあけて(🔫)はいりまし(🈹)て、取り次ぎを頼む(🚣)のです(🎮)が、その応(yīng )接がわ(🕷)たしのつ(😋)とめでした。うやうや(🎃)しく手をついて(🔯)お(🚔)じぎをすること、客の(📇)名を奥(🌛)(ào )へ(💦)通すこと、案内する(🏺)こと、茶を(🕡)運(🌩)ぶこと、客のはきものを直し(⚽)ておくこと、それから庭(tíng )先をはききよ(🕯)め(💪)ることな(🕊)ぞ(😢)、長い月日の間(jiān )には(🎨)わ(💏)たしも(❌)慣れまして(🚥)、(✈)それ(🍭)を自分(📕)の(🛋)つと(📙)めと思(🚤)っ(📖)た(⏮)ばかりでなく(🛺)、玄関(🌗)に(🥖)すわ(🍼)ること(🕺)をいっそ(🔭)楽(🚩)しく(🌲)思うようにもなりました。わたしはよくそのせま(🆕)い小さな(🤗)へやで好(hǎo )き(🏞)な(🙀)本を(📏)読みました。今(jīn )になってみ(⛷)ますと、(🤤)わ(🖌)たし(🧚)の勉強(🧗)は(🎪)ほかのお(🍷)友(😍)だ(🍇)ちとも違いまして、(💀)こんな玄関番(fān )が土台に(🗽)な(🆚)っ(🎋)たか(🐄)と思(🀄)います。とい(😅)う(🐑)のは(🤪)、いろいろな(🥣)用事(shì )でお(😔)じさんのところ(😱)へ(💌)たずねてくる(⛵)男(👁)や女の(🔑)客を迎(yíng )えたり送ったりするうちに、いくらかずつでも、さまざ(🌑)まな世(⚽)(shì )の中(zhō(🍈)ng )を(🚛)見る目があいて行ったばかりでな(👫)く(✏)、わたした(🤔)ちとはまったく教(jiāo )育(🧖)の受け方の違(🥐)った少(💗)(shǎo )年(niá(🌥)n )や青(qīng )年(📥)、東(👞)京の下町あ(💬)たりに年(nián )季づとめ(🛌)する町(dīng )家の若者(🐻)、(🍙)それか(🚛)ら地方出(chū )の奉公人など(💼)が気風の(👼)のみこめる(⛔)ようになったのも、こん(📫)な玄関番の(😇)おか(🌅)げだからでし(🐑)た。
(🥖)姉(zǐ )の家には、(💄)昔(☝)(xī )から(🗻)伝わる漢籍(〽)、兵書、歌(⬛)書、(🚰)その(🎂)他の(😾)書(🏰)物もすくなくはありませんで(🍃)した。裏(lǐ(💝) )庭(🤷)にあ(📎)る(😬)土(🏨)蔵(📴)の二(🛴)階は本箱で(👡)いっ(🏽)ぱいでした。高(gāo )瀬(🐕)(là(🐃)i )の兄(xiōng )はわたしにむかって、(🎒)それらの蔵(zāng )書(shū(🏐) )を(📔)勝手に探れと言ってくれ、姉はまた(🖲)姉で、古い絵(🔡)、古い手紙、(⛱)香(💡)の道具(jù(🎸) )、うるしぬ(🦄)りの器、陶器(🌃)(qì )のたぐいなぞを取り出してき(🏇)て見(jiàn )せてくれました。その中(🚌)(zhōng )に、高(🍦)瀬の兄(🖤)の先代が愛用(💕)したという古(gǔ(🐠) )い茶わんが出てきました。
「(🍎)わ(🏎)しが国さで見せ(🚛)たい(👏)ものは(🙂)」という歌(gē(🚂) )にも(⏹)あるとおり、東北の人(ré(😃)n )はなかなかお国じまんです(😃)から(📑)、何よりもまず松島を見せたいと布施ふ(🍦)せさ(🧀)んが言(🐓)いま(✔)して、学(xué )校のお休み(😆)の日にわたしを案(àn )内(🍽)してくれ(🥗)まし(➿)た。
川上(shàng )を見(jiàn )てきたかわ(💋)ずはまず(🍜)岩村田いわむらだあたりから始めま(♐)した。あの(📯)町の大字(🚣)お(💲)おあざ金かねの手(🏠)てとい(🔺)うところ(👂)のかどに石があります(🚠)。その石が、(💑)こ(🆎)れより南、甲(🏳)州(🍏)街(📰)道と(💊)旅人に教えています。
そんなに年(☔)ごろも近かったも(🌓)の(😿)ですから、お(🐅)た(💮)がいに(🤯)長い(🔖)長い手紙を書(🖖)きか(🕯)わしたり、(🕧)もらっ(🚰)た手紙(zhǐ )はたいせつ(🐻)にして何度(🖱)もくり(💑)か(😪)えし読んでみ(⏫)たりいたしました。め(👐)ずらしい(✍)本でも手(shǒu )に入(🔸)れる(🤢)も(⭕)の(💠)があれば(❣)、そ(🏅)れ(🎒)をみ(📿)んなに回(huí )して、(🐚)おたがいに読(🎽)(dú(🖨) )ん(🚖)で見、時には書(🕘)き(🥡)写し(⛑)なぞした(⏭)ばかりでなく、(🎡)おじさんや(✒)兄(xiōng )たち(📮)に話(🌓)せないよ(🛃)うなことでも語り合(😠)うことのでき(👇)るのはお友だちで(🎞)し(⛽)た。寒い日でも、なんでも、たずね(🐙)たりた(🔘)ずね(🌳)ら(🐇)れたりして、一枚(méi )のふ(😱)とん(🤛)を引き合(hé )いながら長(🚾)い冬の夜(🗄)を送ったことのある(🦇)の(🏴)も、そう(🙆)いうお友だ(⛔)ちなかま(🚑)でした。
五(😕) (🗞)栗(🕤)(lì )本(😃)先生(shēng )
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