フェラ 動画《動画 像 av》2行目ライン
動画 像 avあらすじ
わたし(😜)が仙台で送った一年は、(📱)ちょうどこ(🙉)の学校生徒がにわと(🚀)りの鳴き(👳)声を聞(wén )き(🤣)つけ(🔢)た時(shí(👀) )のようなもので(😴)した(🏰)。朝(⛏)になり(🚧)ますと、だん(🌸)だ(🦃)ん空が(👙)明けは(🌋)な(🍗)れて(🐃)行くように、過ぎ去ったことはわたし(♏)から離(✡)れて(🛑)行(há(🍰)ng )きま(🔸)した。そこいらは明るく(🔧)なってきます。物(🐤)は生き返(✒)ってきます。草木も新(🍰)しい色を帯びてきます。何を見ても目がさめるようでした。
この瑞(📳)巌寺の近くに雄島(🏹)おじまと(👑)いう小さな(💷)島がありまして、(🌬)いく(🚡)つかの洞穴(🔧)ほらあな(🍹)が海にむいたところに隠れて(🏗)いま(🕞)す(♿)。昔(xī )の坊さん(⛸)たち(🔓)が来(🍥)て座(zuò )禅ざぜ(🏮)んをした跡(jì(😋) )だ(🌏)と聞きま(🍼)す。あそこにもここに(🅿)もという(⛑)ふ(🕢)うに、そ(😀)の洞穴(xué )ほらあなが続い(😙)て(🚢)います、中(🌕)には(🐉)、岩壁にむか(🈸)い合っ(🐽)て静(jìng )か(🥕)にす(🦀)わるために、坊(🈷)さん(🤣)自身の手で造りかえたかと(🐄)見えるほど(🤔)、そま(💇)つなが(🖇)ら岩屋(wū )の形(🎾)をそ(🎠)な(⬇)えたところもあります。あ(📛)まり取(👶)りつくろわ(😏)れた古(gǔ )跡(🤼)(jì )な(🤳)ぞを見るよりも、かえって昔(🐅)の(🙇)ことがしのばれる(🏼)のも、(⛸)そういうか(💦)くれ(🌄)た場(chǎng )所(🐞)です(🕒)。そんな(🔮)ところへ行(há(🏸)ng )っ(🌐)て(🍁)立ってみます(⏺)と(🛷)耳に入る松風よりほかに長く遠いひびきを(🎻)伝(yún )え(📭)るもの(🛃)もありま(👲)せん。
七 仙台の宿(🔴)
棧(🗓)橋かけはしというところ(🚻)まで行きますと、(🤚)わたしは(🦏)お(🥄)さるさんに会いました。そのおさるさんは休み(😄)茶屋に飼われていたのです。
(🔈)皆(jiē )さんはお友(🌭)だちをなくした覚え(🐭)が(⭐)ありますか。わたしには二(👇)(èr )十(🐢)七(qī )の(💰)若さでなく(🧓)なった一人(rén )の(☝)お友(😬)だ(🏒)ち(🌠)がありました。わたしがその人を知ったのはな(❌)くなる三年前ぐ(🎰)らいからで、そん(⛰)な短(💓)い交際(🧗)ではあり(🚞)ましたが、不(📎)思(🙈)議にもそのお友だちはな(👙)くな(🤭)っ(🎗)たあとにな(🎍)っ(🍈)て(🚒)、い(🐫)ろいろ(📎)わたし(👗)に話しか(⛱)けるように(〽)なりました。その人(🥙)の(💤)のこした言(yán )葉が物(🌛)を言うよう(🛸)になりました。ほ(✝)ん(👬)とに、その(📝)お友(yǒu )だ(🍣)ちは(🍰)遠い草(cǎo )葉(yè )のかげか(😶)らも深(shēn )い声を送っ(🔕)てよ(✌)こす(🎀)ような人でした。
(🚷)五(wǔ )月(yuè )の菖(🏡)蒲しょうぶが男の子に(😪)ふさわしいように(😜)、桃(🚹)(táo )の花はお(📷)のず(🔩)か(🏻)ら少女にふさわし(👣)い。長(🥞)い花(🉑)ぶさをうな(🔕)だれ(🏇)、(🤛)花べんの(🛳)胸をひろげて、物(✌)思いに沈んだよう(🐲)な海棠かい(🐙)どうのすがたは、とう(🏒)てい(🍇)少女のも(🖇)のでは(✌)ありま(🐠)せん。茶色で、(🔭)やや赤みを(🐉)帯びた枝(🔂)の素生す(🧦)ばえ(♑)に堅くつけた(🌈)あの桃の(🤰)つ(💒)ぼみこ(🦅)そ(🏄)少女のものです。二(🥤)(è(🌍)r )尺にも三(💈)尺に(😧)も(🎏)及(jí )ぶほど勢いこん(🀄)で延びて(🚧)きている(🎅)よ(👾)うな(🎏)その素(🎋)(sù )生すばえを見たば(🦎)かりでも、(🥁)おい(⏯)先こ(🚗)もる少(💇)(shǎ(🗿)o )女の命を(🚽)思わせるもの(🙍)があります。素(🥀)朴そ(📓)ぼく(🚖)にふくらんだと(🕴)ころはかわ(🚒)やなぎの(📱)趣に似て、(🍃)もっと恥を含(🐇)み、し(🈳)かも(🏞)おとめら(🚑)しい誇りをみせて(🆓)いるものは(✋)桃(🤱)の(🐱)つぼ(♎)みです(📋)。
(🏾)わたしは皆(jiē )さんの前に一つのたとえ(🌥)話を持ち出しま(🔕)すよ。ここに一(yī )人(rén )の学校生(shē(👏)ng )徒が(♉)あるとしますよ。春先というものはだ(💓)れでも眠いものですが(👎)、そ(🚣)の学(xué )校生徒もちょう(🛺)ど春先のよう(👳)な眠いさか(🥃)りの年(nián )ごろで(🔣)、朝(cháo )早くにわとりが(⬆)鳴(🈸)き出(chū(🐿) )し(🍔)ても、なかなか目がさ(🍉)めません。一番どりはもとよりのこと、三番どりの声がするころになっても、まだ生徒は眠がって、夢を(🔏)見(jiàn )ていました(🎗)。こ(💸)んな(⚪)ににわとりの鳴くのも知(zhī(💖) )らないでい(👚)るくらい(🐳)で(🐖)すから(📹)、寝ぼけま(🐋)なこ(♉)に太陽(yá(🌁)ng )を望みましても、ほと(🕥)ほと(🐕)そ(🌑)の笑(🛶)顔(yá(🚧) )を仰いだこともなくて(🔬)月日を送(🔗)っていた(🔡)ので(🚍)す。ただ朝(chá(✨)o )に(🔤)なれば東(💂)の空(♑)か(🖤)ら出て晩(🚼)には(💎)西の(⚫)空に沈(shěn )んで行(💜)くような、(🏀)そんな赤いしょん(🔪)ぼり(🏈)した(🐂)日輪しか(🔆)知りません(🈁)でし(🎲)た。太陽はその生徒(tú )から離(🕌)れて行って、おもしろくもお(➗)かし(🌎)くもない(🎢)顔つきのもの(🚖)と(🏚)し(📟)か目に映りませんでした。
一一(🖋) 松風
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