(🕦)光一(🕶)(yī )とて(📼)も絶対(🐜)に活(🥄)(huó )動写真(zhē(💪)n )を見ない(❎)ではなか(🚱)った、(👒)かれは新聞や雑誌(zhì(🐻) )や世間のうわさに(😃)高(🕎)(gāo )いものを(🦇)五(wǔ )つ六(liù(⛺) )つは見にいった(😇)、だがかれ(🔷)はいつもたえきれないような醜悪しゅ(♎)うあ(🤷)く(🚠)を(😧)感(gǎ(🆚)n )じ(🎌)て帰るのであった。
「そうだそ(🈯)う(👭)だ」とみなが賛(zàn )成した。
(🍁)もう(😨)見(🏃)かぎりをつけて(🐲)帰(guī )ったもの(🔏)も(📥)ある。一(🏾)同は肩ならし(🛥)をやったうえで、(🔡)さっと(😔)シ(😖)ートに着(🥞)いた、(📃)安場(chǎng )は上衣う(😘)わ(🚔)ぎを脱いでノック(🛳)した(🥇)。それはなんと(🍟)いうこと(🐩)だろう。
「いやかまわない、(🎪)わしもおひ(😻)るからは見(jià(👘)n )物に(💸)ゆくぞ(🐚)、(💸)しっ(😸)かりやってくれ」
回が(⛴)進(🤑)(jìn )ん(🐂)だ、一(yī )対(duì )一(yī )が二対(duì )二と(🆔)なり、五回、六回に(🌰)およんだとき、浦中(🐦)(zhō(🌭)ng )は五点、黙々もくも(🏯)くは三(😻)点になった。二(⛷)点の相違! この(📱)まま(🐛)で(🌏)押し(🐥)通すであ(➗)ろうか。千三は回ごとにミスをし(🔧)た、(🖨)し(🎷)かもかれは三振二つ、ピーゴロ一つを打っただけである(👥)。か(✉)れはすみに小さくなって涙ぐんでいた(🏡)。覚平はもう(👋)松(🦍)の枝に(🏾)乗(chéng )りな(🎳)がららっぱをふく勇気もなくなった。
(🎖)こ(🏡)の(🍯)日師(🤸)(shī )範学校(🔴)の生(shēng )徒は黙(mò )々塾もく(㊗)もくじゅく(😗)に応援するつもりであった、師(⛴)範と中学(🗺)(xué )と(🎈)は犬とさ(🚫)る(🧡)のごとく仲(zhòng )が悪(🏓)い(🕚)、だが(😨)この応援は(♐)中止(zhǐ )にな(👤)った、いかんとなれ(🛢)ば審判者し(📓)んぱん(📲)しゃは(🎓)師範の選手(🍟)(shǒu )がたのまれたからである(🕗)、(✒)で師(shī )範は中(🎡)立隊(duì )として正面に陣(zhè(💺)n )取(🗣)った。
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