フェラ 動画《クンニ 体制》2行目ライン
クンニ 体制あらすじ
「(〰)すると、馬(mǎ )田はこ(🈯)のままほって(🐃)おく(♉)つもりですか。」
「勝手(shǒu )にそう思う(🕛)なら、仕方がありません(💣)。」
校長室に(📸)おけ(😯)る会(huì )見の様(🎽)子は(👸)、あ(📁)とで四人が(🤩)―(🌙)―と言(yán )っても(♐)平尾(🥇)はあ(👥)まり(✨)しゃべらなかった(😮)が(🍲)――みんなに話(huà )し(⤴)た(🐻)と(🔝)ころに(⚪)よると、かなり悲哀(ā(💆)i )感をそ(⏫)そ(🐤)るもの(🦕)だっ(🥊)たらし(📘)い。元来花山校長の鼻は、馬(mǎ )田(🎋)が次(cì )郎のうちで言ったよ(🐑)うに、実際いかにもちょっぴりし(🕓)て(💡)いる。恰(🏦)好(🌩)(hǎo )だけは(🏪)、(💧)美(🏹)人(ré(🆕)n )の(🚶)鼻といっ(🎥)ても(🔚)いい(🛰)ほどととのっ(📲)ている(🤟)のだ(🤭)が、顔の面積(jī )に比(🤔)(bǐ(🥞) )較して(✏)、それが(🕙)あま(🕹)りにも小さ(♐)すぎ(😞)るのであ(⌚)る。血(🚳)色のわるい、それでいていやにつ(🏑)るつ(📇)る光っ(🍂)ているだだ(🎶)っ広い(💭)顔のまんなかに、つつましす(🌌)ぎるほどつつましく、(⛰)そしてそ(💉)れ故に安(🚗)定し(💥)すぎるほど安定(dìng )し(🎪)てくっついているその鼻を、校(xiào )長就任のその日(💕)(rì(⏪) )以来(lái )、生徒たちは「(📡)ピ(🐂)ラミ(❎)ッド遠望」と呼(hū )ん(🍰)で(🔯)鑑賞し(💌)ているので(🤔)あるが(🔒)、それは(🖨)決し(💧)て的はずれの(✊)形容(róng )だとはいえない。生(👩)(shēng )徒間に、それほど安(ān )定し(🚇)た印象をあたえているそ(📃)の(🔝)鼻が、血(xuè )書を差出(chū )した(💗)瞬(💓)(shùn )間、ぴくりと動き(🚛)、し(🍘)か(🕶)も多(💽)少額の方にずれたよ(😎)うに(🐐)感じら(🐣)れたとい(📎)うのだから、およそ、(🎎)その場(chǎ(🍰)ng )の光景が(🤦)察しられるであ(😝)ろ(🦁)う。
「しかし、馬田(🐾)(tián )をどうもしない(🏘)で(🏾)、ただ逃(📩)げまわ(🖕)っていたんではだめで(🉐)す(🚅)よ。」(🥝)
「あた(🌧)し、そんなこと(📍)出(♍)来ないわ。」
「どう(🚸)してだ(🦐)か、あた(🎀)しにも(🏽)わからないわ。だけど(🌰)、世(shì )間は(💶)、いたずらをした男よ(🎫)り(⏫)か、いた(⛱)ずらをされ(💛)た女の方(✏)に(📭)、(🤴)よけ(🤝)い(🔑)にけちをつけたがるも(⛪)の(⏭)なのよ。そんなことでお嫁に(📑)も行(🧦)(há(🗑)ng )けないでい(👧)る人があ(⛰)るってこと、(〽)次(cì )郎さ(✊)んはご存じな(🏸)い？」
と、徹太(🐦)郎(láng )はちょっと考えてから、
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