「なん(💔)だか、俺は――(🕴)気でも狂ちがいそうだ」
「鞠ちゃんにくれるくれるッ(🕒)て言(yá(🍢)n )っ(🧗)て、皆な母(mǔ(🌜) )ち(♑)ゃんが食(shí )って(💓)了う(🍅)」と鞠(🦍)子は甘えた。
旧足軽(qīng )の一(🕹)人(🛏)が水(shuǐ )を担(dān )い(🌻)で(🆓)二人の側を会釈し(🕑)て通っ(👂)た(🔈)。
(🔄)と音吉は笑いな(💖)がら声を掛(guà )けて、高瀬の掘起した(🦃)畠(tián )を見た。サクの切(🤞)り方が浅(🍜)かった。音吉(💩)は(📫)高瀬(🚇)か(📛)ら鍬(🙀)を受(💞)(shò(👯)u )取(🤬)って、もっ(🍌)と(🔔)深く切って見せた。
「成(⛵)程、よく見(🍸)えます」(🤨)
塾の門前に近(🎇)いところ(🈴)で、(🧑)二(èr )人(rén )は学士に追い附(fù )いた。
(🔑)先生が庭を廻(huí )って来た。町の(🛀)方(➗)に見つけ(⛓)た借家へ案内し(🥀)よう、(🏪)という(🎥)先生(shēng )に随いて、高(😁)瀬は(🐄)やがてこ(⏫)の(🗑)屋(🐆)敷を出た。
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