「そう(🌭)いうと、ゆうべ(🐺)の室(shì )長選(xuǎn )挙も何だか変だ(🥀)ったぜ。」
「ぼく(✒)たち、学生時代(😂)の学(🤹)寮がく(🌀)りょう生活を自(🏕)治だなんていって、(🤩)いば(🌙)って(⛷)いたものです(🔖)が、(🍼)本(🚞)(běn )気にやろうとすると、実(shí )際(jì )むずか(🙊)しいもので(🥤)すね(❤)。」(🚹)
間もなく、侍(💧)僧に伴(🚩)ともなわれ(⏰)て(😁)、一人のつつま(💪)し(🌖)や(🌧)かな(👷)小(🍮)僧がはい(🍗)っ(🎒)て来(🛸)た。和尚(shàng )は慈(🏇)(cí(🍥) )愛じあいにみ(🛍)ち(🔓)た(😻)眼で、小僧を見(👅)ながらたずねた。
それには、組(⤵)織や、(🚀)講義科目(mù )や、(🧘)諸行事(🎦)(shì )の時(🐒)間(jiān )割(⏲)(gē )など、(🍯)必要(🎐)な諸(🀄)計(jì )画が一(🎛)通り(📟)ならべられて(🦐)い(🧛)たが、そのどの部分を見(jiàn )て(📀)も(🔯)常(cháng )識か(🈹)らとびはなれたよ(🚕)うなこと(🐾)は一つも(🧦)なかった。塾堂と名のつくところでは、そのころほとんどつきもののようになっ(🤩)ていた「みそぎ(🌬)」とか、「沈黙ち(🐴)んもくの労(😩)働」とか、およそそういっ(👄)た(🎒)、いわゆる「鍛練たんれん」(🕙)的(🚨)(de )な行(📬)(háng )事(shì )が全く見(jiàn )当(📰)たらないのは、む(🕐)しろみ(🔼)ん(🤳)なに(📈)は、ふし(👠)ぎ(🐝)に思(🕝)わ(🎋)れた(😪)くらいであった。五時半起床というの(😼)が、二月の武(🌴)蔵野む(⬇)さし(🤕)のでは、ちょっとつらそ(😢)うにも思え(🏣)たが、それも青年(🏏)(nián )たちにと(🏷)っ(🤤)ては(👝)、決して(🧛)おどろくほどのことではなかった。むしろかれらをおどろかし(🔉)た(🐀)のは、(🌊)生活(💉)にうるお(😺)いを与あたえるような行事が、かなりの程(😥)度(🔪)(dù(🎴) )に、(🦕)織おりこま(🗳)れている(🤬)こ(🤙)とであった。とに(👉)かく、見(🐋)る人が見れば、日(🚮)常(cháng )生活を深(🌴)(shē(🔂)n )め高める(🎛)目的で、す(🔯)べ(🎍)てが計画されていると(📶)いう(♏)ことが明ら(🍛)かであった。
(🌟)いそいで(📊)、(🎩)寝巻ねま(🍊)きをジャ(📨)ンパーに着かえ、(🐕)夜具(📌)を(🤝)押し入(rù )れに(🖲)しまいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風は(💙)な(🌵)か(🖼)ったが、そとの空気が、(🔰)針先(🍡)はりさきをそろ(💱)えたように(💇)、顔いっぱ(🐞)いに(🤸)つきささ(💽)った。
「じゃあ(💍)、や(🆒)はり打ちつづけるよりほかあり(📌)ませ(👎)んね。」
と(🚊)あ(🏇)いさつして、(🤦)大河に近づいた。
「僕もそう思って(😔)、わざわざ廊(láng )下(xià )に出(🔵)て見たんですが、当番は(💸)大河君(👼)だった(⚡)んです。」
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