大垣(yuán )校長(zhǎng )の言ったそんな言(🚩)(yán )葉(yè )が、今更のよう(🎩)に強く彼(🚱)の胸にひびいて来た。
(📹)彼は毎(měi )日(🎎)む(🌈)っ(🏘)つ(🎚)りし(🏨)て(🍜)学校に通(💉)った。
一五 親爺
誰よりも感激したのは(😈)、(🎙)恭(gō(🦃)ng )一(✊)(yī(🌗) )だった。正義感の鋭(duì )いわりに(🦑)、気の弱い彼(🦉)は、大(dà )沢のこ(👝)の(😑)言葉(yè )で、力(lì(🥘) )強い支(🛰)柱(🏧)を得たような(😗)気がし(⚡)た。彼(😒)は、(📫)何(hé )よりも、それを次郎(láng )のた(🌒)め(🔦)に喜(🦐)んだ。そして(🗼)、その日(🗻)の授業が終(zhōng )るまでに、彼(🗡)は、次郎の生い立(lì )ちや、彼自(🎒)(zì )身(🌡)の次(🚅)郎についての考え(🖐)などを、何もかも(💉)、大沢に打ち明けた。
「中学校にはいる前に、三(➗)年も工(gōng )場で仂いていたんだよ。」
「どうせや(📆)る以上は、堂々の陣じんを張って、だらしのな(💴)い今度(🥙)の五年生を反省(🐐)させ(🤨)ると(📷)ころま(🙎)で行くんだな(🎱)。」
五(🤖)年(niá(🥠)n )生(shēng )の(🔯)一(🕳)人が叫ん(🦄)だ。それ(💦)は三つボタンら(🎠)しかった。次郎(🚒)は、しかし、ふり(🤸)向きもしなか(〽)った(🤢)。
(🌵)彼は(🕣)、その声(shēng )をき(🐩)くと、無意(yì )識(⌚)に(🔋)起きあがった。そして(🥉)、くる(🦉)りと向きをかえ(🐌)て新入(🥣)生の方を見た。彼はもうすっかり落ち(💕)つ(😛)いて(🌉)いた(🦌)。新(xīn )入生(🌀)(shēng )たち(🍾)は、(🙎)みんな青い、おびえきったような顔をして、彼(⭐)を(🥍)見(jiàn )ていた。その青い顔(yá )の両側に(✂)、五(😯)年生(shēng )たちが、にやにや笑って立っている(☝)のが、(🥅)は(💔)っきり(💤)見えた(😄)。
(😬)門を(🌭)出ると、無念さが急(🚱)にこみあげて来て、(🍈)涙がひとりでに頬を(🌙)流れた。だ(🙆)が、(⏺)同時に(🏫)、不正に屈し(🎮)な(🎐)かったとい(😕)う誇(📶)(kuā )り(🗽)が、彼(😆)の胸(🆎)(xiōng )の中(💍)で強く波うって(🎶)いた。彼(⌛)の(🖖)涙(🔔)は(🌍)すぐと(🛺)まった。彼(bǐ )は一人(🏉)で歩きなが(💉)ら、(💯)少(shǎo )しも淋しい(💸)という気が(🏬)しなか(➕)った。「(👦)武士道」(⛹)――「(🍎)慈悲」(✋)――今日講堂で見たり(👀)聞(📇)い(💱)た(✌)り(👉)したそんな言葉が、いつの間に(🎶)か思い(🕉)出(🔲)さ(🐑)れて(💇)いた。そ(🔗)し(💮)て、(🖨)「慈悲」という言葉は、もう正木(mù )の(⛄)お祖(♍)母さんを思(👏)い出させるような、そん(🕗)な(🕓)やさしい言葉(🎪)(yè )ではないように思わ(🏀)れ(😁)て来(lái )た。
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