「ちがいます。新入生(🥌)(shē(😻)ng )みんなのためで(🧘)す。」(🧛)
「しかし、そうな(🍕)ると、いよいよ四年対五年の対(🃏)立になるが、それでもいい(🤔)かね。」
「何(hé )? 見てい(🥕)た!」(⏰)
「君に、(🛋)その話、しなか(🤓)った(👴)んか。」
恭一(😹)(yī )はいかにも不(bú )安そう(🌳)な顔をしてい(🗿)る。
(💤)もっとも(🤮)、生徒間の(💈)噂(🕤)によると、(⚪)校内に二(èr )人や三人は、尊(🔇)(zū(🤺)n )敬(🚽)に値(zhí )す(🌕)る先生がい(🚐)ない(🔇)でもないらしかった。また(🗃)、入学(🏬)式の時(🔝)(shí(🎍) )に、彼(✅)が(🤽)校長(zhǎng )からう(🐴)けた印(yì(🔱)n )象も、まだすっかり消(🚟)えてい(👵)たわけで(👥)はな(🥇)かっ(🌶)た。しかし、そうした(💘)先生(🧙)たちは、次郎(💇)た(🎰)ちと(🚷)はまるでべ(🙋)つの世(🗃)界に住んでいるような(🦀)もので、めった(⛅)にその顔をのぞくこと(🧢)さえ出来ないのだった。次郎は、(🦎)そのために、中(👨)学校というと(👨)ころは、(😜)小学校(😿)にくらべ(🛢)て(💍)ずっと奥(📺)行があるような気もしたが、また(🔟)いや(👻)に不(bú(🥁) )便なとこ(🧓)ろのようにも(🍢)思った。
「いいです(🔕)、うるさくたっ(🙇)て(🎰)、卑怯(qiè )者になるより、よっぽ(🏃)どましです。」(🧒)
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