「(🔇)僕、いっ(🚠)ぺんも(🙇)会っ(🕙)た(🏈)ことがない(🤲)ようだね。君(🛁)(jun1 )の(🎅)家でも。」
次郎は、あっけにとられ(🏞)たような顔をして(🐟)、大(🈷)沢を見(jiàn )つ(🦂)めた。
方々(🧒)で(👚)賛成(chéng )の声が(Ⓜ)きこえ(🧜)た。
彼(bǐ )は、しか(🚡)し(😄)、彼の(🏘)そうした(🥐)孤独をたい(✂)して淋しいとは感(gǎ(🚅)n )じていなかった(🎿)。また、(🚍)憤(😊)りや侮蔑の念も、たびかさなる(🎍)に(👴)つれて(😟)、次弟(dì )に(🦂)うすらいで行き、(🌌)あ(⛑)と(🚣)では、かえって、同級(💦)生に対(😴)して憐(lián )憫に似た(🚻)感じをさえ抱(🥥)くよ(💰)うになった。こ(🌖)うし(🧓)た感(🥙)情(qíng )の(🍧)変化は、彼(🐾)(bǐ )にとって(🔂)、元来さほど不(🚅)自(zì )然(🚌)な(😭)ことでは(👱)な(🐚)かった(🔤)。それは、(🉑)つまり、彼(bǐ )が(🐴)かつて算盤そろばん事件で、弟の俊(jun4 )三(sān )に対(🎆)(duì )して示(♐)した感(🚲)情の変化と、同(tóng )じものだ(😀)ったのである。
「恭ち(🥋)ゃん、(🗯)何か聞(wén )いた?」
「誰(shuí )にも(😥)言わん(🎙)でおいてくれ(🌱)よ。」
「五年生(🍗)(shēng )の方(fāng )が、(🏐)かえって気(qì(🗿) )味(wèi )わるがっていたそう(🛷)だよ。」(💰)
「五(🛰)年生(shēng )の方(fāng )が、かえって気(🚹)味(wèi )わるが(☔)っ(🔦)ていたそうだよ。」
「僕は五(😓)年(niá(🤞)n )生(💫)に友達(dá )がいくらもあるんだが(🕣)、これ(🐃)からいじめないように頼んでおこうか。」
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