肩(🕢)や腿もも(🗿)の(😲)へんに二三ヵ所(suǒ(🖱) )鈍痛どんつう(📡)が(⛎)感(gǎn )じられ出(chū(👬) )したが、次郎はほと(😉)ん(📊)どそれを気(🌭)(qì )にしなかった(💐)。彼が(🌐)最も気にしたのは、頬(🕛)がはれぼ(🎭)ったく感ずるこ(🔺)とだ(😤)ったが、(👇)手でさわってみると、さほ(💼)どで(🐯)も(🎞)ないらしいので安(ān )心した。
「それで、その次(cì )郎(⭐)(lá(🦈)ng )君、ど(🤼)う(⛑)していたんだ、昨(📕)日は?」
と、今度は伝統尊重(💮)論(📻)があらわ(📜)れて来た。
「いい(🐮)です、(🈸)う(🗿)るさくたって、卑怯者にな(🌖)るより、(🌍)よっぽ(🏬)どましで(🏒)す。」
「そりゃあ、知らんだろう。」
第一(🍫)、(👧)入学の当初から、(😚)五(🐍)年生の間に「生(💂)意(💁)気な(👦)新入生」として有名になっていた(🏘)彼は(♿)、彼ら(💉)に鉄(☝)拳(quán )制(👰)裁の口実を与えまいと(🌘)して、校(xiào )内では無論のこと(📇)、ちょ(🎞)っと散歩に(🔡)出る(🈯)のに(💴)も、始(shǐ )終(zhōng )頭(tóu )をつかい(🚻)、気を(🕊)張(🔗)っていなければな(🍮)らな(😐)かった。「狐(😩)(hú )」や(🏷)「三つ(〰)ボタン」のよ(🚀)うな上級(📙)(jí(🌞) )生に(👕)対(🍰)して、(🛠)卑屈(🍾)ひくつ(🎼)にもならず、言(🦍)(yán )いがか(🍔)りもつけられ(❔)ない(🐂)よう(🔦)に(🔍)す(🐃)るには、次(🌳)郎の苦心(🕘)も(♌)、実(😅)際並たいていで(🐡)はなかったので(🌧)ある。彼はち(🕒)ょ(📔)っと門(mén )口を出(chū(⚪) )るのにも、必ず制服制(👠)帽をつけていた。街角では(📨)、一応四(sì )方(fāng )を見(jiàn )渡して、五年生の姿が(🗨)見えると、相手(🕧)(shǒu )がどこを(🏧)見(🤴)て(🥢)い(🛅)よう(🔬)と、それに対してきちんと敬礼(😅)をした。むろん(🥖)、校(🕺)則は、どん(🏟)な些細な(📫)こ(㊙)と(🤴)でも(🏦)よく(🐑)守(shǒu )っ(🔗)た(⚡)。そ(🚵)の点では、人一倍細心な恭一ですら、彼(🚤)の几帳(👶)面(mià(🙂)n )きちょうめんさをおりおり冷(🚄)(lěng )やかしたくらいであった。その代り、彼(👯)は、(🌛)今後五年(nián )生に無(wú )法な暴(🎟)行を加えら(🧥)れ(👤)たら、退(💙)学(🍣)(xué(🔌) )処(🥪)分(🕷)の危(wē(🧡)i )険(🍲)(xiǎn )を冒(💘)して(🤜)も、思いきって反(fǎn )抗を(🆘)試(🐻)みよう(🚻)と、固(🌒)く(📋)心(📑)(xīn )に(☔)誓っていた。彼が(🎛)彼(🤱)の小刀ナ(🏘)イフを筆入に入れないで、い(📝)つも衣(🛡)嚢かくしに入れていたのも(💂)、実(shí )はそのためだ(🚚)った(💦)のである。
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