日本《さき ちゃん 中出し 許す 日》2行目ライン
さき ちゃん 中出し 許す 日あらすじ
大河(hé(🏑) )は、(🌩)その時、ちょう(🔯)ど槌(🦉)(chuí )を(🥗)ふりあげたところだったが、それ(🖊)を打ち(🆕)おろしたあと、ち(🤡)らと次(🎻)郎のほうを見(🉑)て、(📁)あいさつを(🤙)かえし(🔈)た(🔧)。
「(🚚)そ(🔸)うかもしれま(🌯)せん。しかし、そ(😷)れはやら(🚃)ない(🦀)ほうが(🏦)いいでしょう。板木ば(🍥)んぎで起きる約束やくそくをした(🎥)んですか(🌡)ら。」
この一週間(🏮)(jiān )は、塾(shú )生たちに(🈲)と(🍫)っては、まったく奇妙きみょう(💂)な感(🐫)じのする一週(👚)間(jiā(🚁)n )だ(👿)った。朝(🌭)倉(cāng )先(🔌)生夫(💳)妻も、次郎(láng )も(🍇)、生(✏)活(huó )の細部(bù )の運営(🔞)について(⬇)は(☕)、自分た(👒)ち(🔵)のほうからは、何(👖)ひ(🦄)とつ指図さしずをせず(🔑)、(Ⓜ)また(🈳)、(🌝)塾生たち(🍁)から何か(🖐)たずねられても、(🏓)「ご随意ずいいに」とか(🤺)、「適当(dāng )に考えて(🛳)やって(🥄)く(😲)れたまえ(😙)」とか、(🛎)「みん(⏰)なでよく相談し(🗝)て(🎄)みるんだな」と(😙)かいったような返(fǎn )事をするだ(🤮)けだっ(🕶)たの(➡)で、とかくかれらはとま(🍍)どい(🎨)した。中には(🙋)、それをい(🔴)いことにして、ずるくか(🚇)まえるも(🏽)の(😪)もな(🛸)いではな(🍈)かった。その結果(👺)、むだとへまとがつぎつぎにおこ(🦎)り(📢)、かれらの(🔻)共同生(📶)活のすが(⏺)たは(🌲)、見た眼(👟)(yǎn )め(🐪)には決して(🥈)い(🚓)い(📬)も(🐾)の(🕯)ではなか(🤖)った。時には、不規律と怠慢た(🥎)いまん(⛰)だけが塾堂(🏳)を(🥢)支(zhī )配(pèi )している(🏼)のではないか、(🔁)と疑われるよう(📋)な場面もあ(🐍)り(🌈)、も(🧐)し学ぶことよりも批評するこ(🏰)とにより(😮)多く(🎦)の興味を覚えている(🕐)参(🚋)観者(zhě )がたずねて来(🍧)たとしたら、その人は、(📦)批(📇)評の材料をさがすのに、決して骨は折れなかっ(🔰)たであろ(📀)う。
「じゃあ、やはり打ち(😛)つづけるよりほかあ(👸)りませんね(🈸)。」
「新参しん(👵)ざ(💛)んの(🐛)小(xiǎo )僧(sēng )こぞうでございます。」
(💔)朝の(🍻)行(😃)事は、(🌊)まず室内(🥥)体(😌)操(cā(🕋)o )には(🐶)じまった。そ(🤢)れは友愛(à(🌂)i )塾のため(🛶)に特(🗼)に考案(àn )さ(🚝)れたもので(🏷)、その指導も指(😼)(zhǐ )揮し(📫)きも次郎の(⬇)役(🛑)割だった。体(tǐ )操がすむ(😢)と、(🐏)朝(🕟)倉先生の(🍸)合(hé )い(⬛)図で(🈚)静坐(zuò )せいざ(🐛)に入った。これは就寝前(qián )の静坐に(🧙)くらべ(🌭)ると、い(👝)くぶんながか(😲)ったが、それでも、(🦆)せいぜい十(shí )四五分ぐら(👦)いだった。次(✂)(cì )郎(🤘)は、今朝も足音(🏷)をしのばせながら(🌸)、塾(🍵)生(shēng )た(🥜)ちの(🎎)姿勢を直してやった。
「(🕤)ええ、(🚆)でも、(🛂)まだだ(🚺)れも(🈶)起きた様子がない(🍔)ん(✝)です。」
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