(母(mǔ(🚳) )さんやお(🏺)祖母さんなんかを相手にするのが、ばか(🥒)ばか(🥄)し(🎑)い(🗜)。)
「涙のあ(🚟)る人間(🌊)だけが、すべて(✳)を支(📃)配す(🆕)ることが出来るんじゃ。」(✨)
彼の人生は(🥘)、中学(😴)校入(😣)学の第一(yī(⚓) )日目において(🤲)、(🐪)すでに急激な拡(⚪)がりを見せて(👀)いたのである(🌹)。
「元(yuá(🚴)n )来、正義は階(🐹)級にあるんじゃないんだ。どんな階(🗒)級にだって、(♌)正(zhèng )しい人もいれ(🛡)ば、正しくない(❤)人(ré(💣)n )もいる。正義は、そ(💊)れをも(🚰)っている(🚠)一人一人(ré(🔭)n )の胸に(💨)し(⛎)かないんだ。五(📼)年生は五年生な(📰)るが故(🔄)に正義の持主ではない。同(tóng )様(yàng )に僕ら(🥇)も、四年(⚫)生(shēng )な(📗)るが故に(🤐)正義の(🤙)擁(😅)護(🥝)者(🐣)(zhě )だ(💍)と主(🎉)張(🚂)(zhā(😇)ng )す(㊙)るわけにはいかない。四年生とか(🔦)五年生とかいうことは、要する(🐤)に正義と(🏽)は何(hé )の関(🛏)係も(㊗)ないこと(⛸)なん(🐡)だ。それをいかにも関(wān )係があるか(🦈)のよ(➕)うに思いこんでいるところに、この学校の病根が(🚗)あり、校風の(🐃)あがら(🛵)ない大きな原(yuán )因(yī(🕍)n )があるんだ。この学校では(🚹)、上(💾)級の名(👸)において(➗)いつも(😩)正(zhèng )義が蹂躙(lìn )じゅ(🙋)うりんされ(🏩)ている。現に(🍈)本田の弟の場(chǎng )合がそれ(🎰)だ(🏢)。僕はもう(🍏)一(yī(🌇) )度はっ(🍥)きり言う、(🏛)正義は(🦔)階(jiē )級に(🗻)なくて人にあ(🙊)る(❣)んだ。も(🚑)しそ(🍆)うでなければ、(🤵)全校一致も期(🚰)待出来ない。それが期待(dà(🌺)i )出来るの(🥌)は、正義が階級の独占物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だから(🏯)僕(💎)は(✖)、同級(jí )生の団結よ(🤐)りも、(🔠)正しい人(🤳)の団(🍯)結(📡)(jié )が先(xiā(🧙)n )ず(🔌)必(bì(🥇) )要(yào )だと思う(🐆)。僕は四(🚇)年生(🚪)を愛し、五年生を(➕)憎む(🔐)ために、本(běn )田の(🧤)弟(🎰)を(💥)バ(🏰)ックしようと(🌹)言うんじゃな(🛃)い。僕(pú )は(🎨)学(xué )校全(quán )体(tǐ )を愛する(🔪)んだ。学(xué )校(xiào )全体の正義を愛(🚸)(à(👔)i )するんだ。そ(📶)のた(🔪)めには、本(bě(🦓)n )田の弟(dì )のよう(📜)な(😖)、不正(🍰)に屈しな(🐠)い魂をあ(🍦)く(💰)までも擁護しなければ(🔖)ならんのだ。問題は(🙀)、四年生の権(quán )威が(🍉)どう(⛎)の、名(míng )誉が(💭)どう(👋)のと(🍰)い(🙋)うような、そん(🍹)なけち(😾)けちしたことにあるんじ(🙍)ゃない(⏮)。大垣校長の謂(🛍)い(👪)わゆ(💥)る大慈(cí )悲の(🧗)精(🧦)神(⭐)に生(shēng )き、全校(xiào )の正義(🕴)を(🙌)護ろうと(🆔)言うんだ(🥧)。おれの言った(💆)ことを(🈵)誤解せん(🔴)ように(📖)し(💉)てくれ。」
一六 葉書
「そうか。そうだと君の弟はい(📭)よいよ(🎆)変っ(👏)た奴(🚎)(nú )だな(✂)。」(🙅)
「そんなこ(🏖)と頼むの(🈯)、(😡)卑怯です。」
諦めるといえば、彼(bǐ )は(🚟)家(🏄)庭(📳)(tíng )で(🦍)も、(🔗)お芳に愛してもらうことを、もうすっかり諦め(🉑)ていた。同時(shí )に、お(🌻)祖母(🤧)さんに(🤳)対(🌿)しても、これまでのよ(🧜)うな、わざと(🎁)で(🎏)も(🍴)反抗してみたい(🔹)と(🖋)い(♋)う気持はなく(🎱)なっ(🏊)ていた。
大(dà )垣(yuá(🔼)n )校長の言(yán )っ(📦)たそんな言葉が、今(💌)(jī(🤢)n )更のよう(🎰)に強(qiáng )く彼の(🗂)胸にひびいて来た。
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