「本田のことだよ。あいつ(💐)、朝倉先(xiān )生の問(wèn )題だというのに、昨日から一(yī )言(➰)も口をきか(🛏)ないの(🍕)がふしぎ(🔶)だって話(📗)して(💳)いる(🦕)ん(🍇)だよ。」
(🍸)次(🛃)(cì )郎(láng )は(🏾)だまっ(🤘)て朝顔の鉢(bō(🔫) )に(🏷)眼をやっ(🌵)た。しぼんだ(🚴)花が、だらりと(🎩)、つるにくっついているのが、いやに彼の気持を(🕙)いらだたせた。すると、
こんな(🍷)ふうで(🔚)、(🦄)校内はその日じ(🔥)ゅう決(🔺)して静かであったとはいえなかっ(🤟)た(🌱)。下級(jí )の教(jiāo )室(🏣)までが何とはなしに落(luò )ちつきを失っていた。ふだん(🎂)なら何(🎇)でもないことにまで先生(💺)たちの神経(jīng )がとが(🥡)り、先生た(⏯)ち(🌳)の(🛏)神(🈁)経がと(🎙)がれ(🥄)ばとがるほど(😲)、(🎡)生徒たちはその(🤐)神(🚊)経に触(✒)さわっ(💇)てみるのを楽しむとい(📆)ったふ(🚐)うであ(📐)った。大(dà(😻) )垣前校長(zhǎng )は、いつ(💀)も先(xiān )生たち(🍙)に向かって(🦁)、「(🔰)生徒とい(🏨)うもの(🧗)は、自分(fèn )た(👽)ちのため(🏪)に先生が命(☔)をすてるまでは、そ(🍣)の先生を偉(✨)(wě(✌)i )い先生(💘)(shēng )だとは思わ(😢)な(👱)いものだ。そ(⛷)れを(💯)覚(🥧)悟の上で(💛)なくては、真の教育は出来ない。」と言(💏)っ(🥌)ていたが(🚽)、その意(🗽)味(📁)(wèi )をほんとう(💨)に理(👯)解(🌻)した(🔈)先生は(🏔)、(🔭)朝(🐖)倉先生をのぞいて(🐚)は(📻)、お(🍒)そら(🤮)く一人も(🚸)いなかったろうし(🛶)、(🤮)今では、ど(🧗)の先生にも(🔜)、そんな言葉は単に言葉としてでも思(sī )い(🦊)出(chū )されていそうになかっ(😡)た。こうし(🍸)て先(㊗)(xiān )生たちは自分を下(😮)(xià )手(shǒu )に護(🙏)ろうとして、一歩一歩と自分(🕘)を生(shēng )徒たちの(💒)侮辱と嘲(cháo )笑(🖖)の中(➗)に追い(🍡)こんでいたの(😲)で(💴)ある。
こんなふ(🌫)う(🦍)で、(💄)校内はそ(🎅)の日(🐟)じゅう(🧥)決して静かであったとは(🏽)いえ(🆕)な(🥉)かった。下級の教室(👓)までが何とはな(🥨)し(🏾)に落(luò )ちつきを失(shī )っていた。ふだ(㊗)んなら(👸)何で(📹)もないことにまで先生たちの神(shén )経が(⤵)と(🎃)がり(🍪)、先生たちの神経(🏦)(jīng )が(🚛)とがれ(💢)ばとが(⏭)るほど、生(shēng )徒たちはその神経に触(⛄)さ(🉑)わっ(🔙)てみ(👥)るのを(🆔)楽しむといっ(📇)たふ(🔌)うであった。大垣前校(xiào )長(zhǎng )は、いつも先(xiān )生たちに向(xiàng )かって(🈂)、(📂)「生(shēng )徒(tú )というもの(🧒)は、自分たち(👚)のために先生(🧙)が命(🚿)をすてるまでは、(💣)その(✝)先生を(😤)偉(wěi )い先生だとは(🚅)思(sī )わ(📍)ないものだ(🕢)。そ(➗)れ(🔠)を(🐱)覚(🎣)悟の上で(🎯)なくては、真の教育(🔖)は出(📖)来(🏆)な(🦐)い(🔮)。」と(🚂)言(🍆)っ(🗻)てい(🍑)たが、(👡)その(🎇)意味をほ(📭)んとうに理解した(🚤)先生は、朝倉先生をのぞいては、(📽)おそ(🛰)らく一人(rén )もいなかっ(🗣)たろうし、今(jīn )では(🍦)、どの先(xiā(✂)n )生にも、そ(😖)ん(✌)な言葉は単に言葉(😠)としてでも思い出されてい(🏛)そう(💄)にな(🎶)かった。こうして(👭)先生たちは自分(🎭)を(🧒)下(xià )手に護(💨)ろうとして、一(yī )歩一(📷)(yī )歩と自(zì(🍫) )分を生(🤘)徒たち(🎟)の侮辱と嘲(🎁)笑の中に追い(🕧)こんで(🤲)いたのである。
(💍)次郎は、そ(🐥)れでも一心に彼の顔を見つめていた(🦌)が、急に、何と(🆒)思(sī )ったか、くるりと向きをかえ、彼を(👱)置き去り(💑)に(🌍)して、すたすたと歩き出した。
馬田も、そ(🥑)れっきり口(kǒ(🤶)u )をき(🏧)かなかっ(🏏)た(🖥)。二(👠)人(💄)は、かなり永いこと(🥧)、(👤)にらみあったまま突っ立って(🐸)いた(🎢)。次(🥋)(cì )郎が(🦈)視線(xiàn )も手(shǒu )足も(🚪)微(😅)動(👽)びどう(🚕)もさ(🕎)せなかったのに反し(🤧)て(😈)、馬田の視(shì(🍌) )線はたえず波うってお(⬜)り、その手足(👖)はいつもも(🐩)じ(🖲)もじ(😆)と動いていた。
「(🕧)し(🐜)かし、(👮)昨日お父さ(⛄)んにきいたんだが、(🚢)君は血書を(🐊)書いたっていうじゃないか。」
馬田の視(🛑)線(👵)(xiàn )がとうとう(🎢)横に(🦄)それ(🧚)た。同時に、「(⏮)ふふん」とあ(🎫)ざけ(🕹)るよう(🈴)な息が彼(🐦)(bǐ )の鼻をもれた。
と、敏(➡)(mǐn )子(zǐ )は、(🕚)ちょ(👘)っ(🙌)と間をおいて、
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