「そりゃあそうだろう。そ(🐹)れが(🍹)あ(⛸)らわれる(💈)のは(🔩)まだ早いよ(🛹)。」
「(🍔)私(sī )は(🚛)、率(🧓)直そ(📂)っちょくに(😆)言うと、(🚺)君ら(🅱)が(🔶)私(🧝)の(🚠)期待(📎)を裏切らな(💘)い(🗼)だろうというこ(😈)とについて、残(cán )念ながらまだ十(shí )分の自(zì(🍉) )信を持つ(💿)ことが(🌫)で(🕛)き(🗺)ない。とい(🍃)うの(📀)は、今朝の板木が、あまりにもな(🤼)が(😚)く鳴(míng )りつづけた(🔶)から(🕴)だ。あれほど辛抱づ(🌷)よく(🌴)、しかも、あれ(⛏)ほど(🌴)おだや(🎉)かに鳴(⛑)りつづけた(🅰)という(🖱)ことは、(🤶)一方では、あれを打(dǎ )ってい(🏥)た一人の塾生(shē(🛌)ng )の心(🏻)の深(🚜)さを物(🌍)語(yǔ )るが、また、一方では、その一人をのぞい(😣)た多数の塾生の心(xī(🚜)n )の(🥒)浅(🤕)さを物(wù )語る(🤠)こと(🈳)にもなったのだ。君らの大多数(shù(🚪) )は、板木(🖱)を打った一人の(⛩)塾生があれほどの(🖥)誠(chéng )意を示(🔜)したにもかかわらず、容(róng )易(👐)(yì )にそれ(📯)にこたえよ(🚙)うと(🦀)はし(👩)なかった。君ら(👦)に(🍔)とっては(🔶)、その(🌁)誠意(😷)よりも、寝床ね(🍅)どこの中の(🔸)ぬくもりのほうがはるか(🛂)に(🚫)たいせつだったのだ。あたた(😤)かい寝(📴)床の中(⚪)で、うつらうつら(🏐)と、できるだ(🍈)け眠(🔍)ねむりを引きのばすことを、人(ré(📓)n )間(😶)の誠(🔦)意(yì(✝) )以(yǐ )上(🥎)に、たいせつにする心、これは決(🔭)(jué )し(🕗)て深い心だとはいえ(🤹)まい。……もっとも、君らの中には、内(✍)(nèi )心(👡)(xīn )それを(📫)いくらか恥じていたものも(📒)、おそ(🈁)らく幾人い(🐛)くにん(🔡)かはあっ(🥅)た(🏃)であろう。気(qì )がとがめ(🌠)るといった程度な(🙏)ら、あ(🃏)るいは君ら(🧑)のすべてがそうであったの(👒)か(🔨)もし(🛒)れない。しかし(⏸)、それ(🍃)も結(jié )局(💭)(jú(💳) )は何の役に(🍬)もたたな(🏼)かった(⏹)のだ。では、なぜ(🌖)役(yì )にたたなかったの(🌩)か。今、君らに真剣しんけんに考え(🏫)てもらいたい(🎏)のはこの一点だ(🛶)。――」
次(😲)郎はぎ(🌩)くりとして(❎)、うまく返事が(🚔)でき(👹)なかった。大河のにっと笑った顔(♏)と、(💇)その時言(👕)った(🚒)言(yán )葉とが(🐚)あら(📊)ためて思(sī )い(🎄)出され(✅)たのだった。かれはしばらく(📶)眼(🍉)を(👰)ふせていたが(🛍)、
「(🚐)例によっ(🌞)て(🥚)、指(🛫)導(🌂)者がいるよう(🥟)ですね。」
次(cì )郎は(👄)、す(🛑)ぐ、事務(wù )室の前から玄(🍭)関(🗃)にか(🚁)けて(🤵)の掃(💧)除を(🗣)手(shǒu )伝っ(💟)た。朝(🐖)(chá(💧)o )倉先(🌴)生(🕷)も、そのうちに塾(🚋)(shú )長室(😟)(shì(💁) )から廊(láng )下(xià )に出て、み(♐)んなの様子を見(jiàn )て(👡)いたが、それもほんの(📠)しばらくで、すぐまた塾(shú )長室にもどり、椅(😱)子に腰こしをおろすと、そのまま何(hé )か深(🗻)く考えこんでいた。
「君ら(💞)の(📝)そうした非良(🔍)心的な態度は、君ら自身をま(📸)すます非良心的にするばかりではない。そ(🔠)れがあ(🐞)る限度を(🗝)こす(🔙)と、ついに(⏱)は、愛(à(🧀)i )情と忍耐(💥)にん(📎)たいとをもって、君ら(🍸)の良(🤣)心を力(lì )づ(🛰)けようと(👪)努力してい(💥)る人の心(xīn )までをきずつけ、その愛(ài )情と忍耐(nài )とを、憎(🌆)にくしみ(🐷)と怒いかり(🛤)とに(➖)代え(🛵)てしまうも(🚾)の(👹)だ。現(🖱)に君らは、今朝の(🛡)板(bǎn )木の音(🦆)の(🏛)調(🐧)子が途中とち(☕)ゅ(📽)うか(🍯)ら変わ(🍨)ったことで、それがわかっただろ(📻)う(⬆)と思(sī )う(😹)。あの、(🤯)おだやかで辛(🏆)(xīn )抱づよかった板木の音(yīn )が(🍟)、おしま(👊)いになって(👉)、急(👫)に怒りだしたとしか思(sī )えないような乱調子(zǐ )になっ(🎈)たが、あれは(🔼)、(🏠)君(🥧)らのあまりにも非良心的(🦁)な態度(dù )が(👋)、板(bǎ(🥇)n )木(👭)をう(🐨)つ人の(🐲)心をきずつけた証(🤾)(zhèng )拠しょうこなのだ。……(🤬)むろん(🐇)、(🚏)私(sī )は、愛情も忍(rěn )耐心も失った(📳)、ああした乱(🚷)暴な打(💲)(dǎ )ち(🤚)かたを是(🥅)認ぜにんは(🐡)していない。また、それをやむを(🌠)得ない(🌡)ことだとして弁護(🕣)しようとも思(🍘)ってい(🏅)ない。怒り(🏼)や(❌)短気は、友愛塾の精神(🤺)と(🏹)は根本的に相い(😘)れないも(🥟)の(🍾)なのだから、どんな事(⛪)情のもと(🉐)でも、(🖕)ああした打(dǎ )ちかたは、二(🥍)度とくりかえ(🦀)されてはな(🚫)らないこ(🚛)とな(💆)のだ(⏳)。もし今朝(😘)の板(🍞)木当番が、(🍓)ついに(🦍)業ご(🎙)うをにやしてあ(⏭)んな打ちか(➖)たを(🛤)したとすると、私は(🐐)その(🌁)人(🤢)のため(🔠)に、(🗝)まことに残念(niàn )なことだと思(🕢)っ(🌇)てい(👙)る。し(🤓)か(🐜)し、いっそうわ(🖐)るいのは、ああした打(😆)ち(🔎)かたを余儀(🕗)よ(👳)ぎなくさせた君らの態度(dù )だ。君らさえもう少し良心的であっ(🔁)て(⏪)くれたら、板木を打った人も(😙)、ああした(🆒)あやまちを犯(fà(💑)n )おか(🌪)さな(🔕)いですんだ(🏟)のだろうと思(sī )うと、(🔫)それ(💒)が私はくや(🉐)しくてな(👻)らな(👺)い。…(🍻)…だが、そ(💖)れはまあい(🐷)い、それは百(🏻)歩をゆ(✅)ずってあきら(🤩)め(🦈)るとしても、ここにど(🏋)うしても(🐳)私にあき(👤)らめ(👹)のつ(💝)か(🏋)な(🌫)いことが一つある。それは、愛情(qí(😝)ng )で打(🕐)たれた板木(mù(📗) )の音(yīn )では(🍅)寝(🌾)床(🍉)をはなれよ(🔡)うとし(🥪)なかっ(🤞)た君(jun1 )らが、怒りで(⛑)打たれた(🦏)板木(mù )の音(yīn )では、わ(🌹)けなくはね起き(👅)たというこ(🏻)と(🏨)だ。その点で(📉)、君らは精神的(🧦)にはまだ奴隷(lì )どれい(✅)の域を(🏯)一歩も脱(📸)(tuō )だっ(📴)して(💀)いない(👦)ということ(🥔)を(🎾)証明して(🖍)いる。い(🔼)や、(👻)そ(🏬)れど(🕸)ころか、君(🍇)らはよりいっそうみじめな奴隷にな(🚍)ることを希望しているとさえ私(sī )には思える。これはほん(🚏)と(🐿)うに(🐘)なさけないことだ。私(sī )は、むろん(🐜)、こう言(yán )ったからと(🎽)い(💩)って、(🥫)怒(🌀)りに対しては怒(🛀)(nù )りをもっ(🛤)て立ち(⛔)向かえ、(💑)と君らにすすめているの(🎑)では(👰)な(🤱)い(🧢)。ただ私(🛳)は(🍢)、(🤕)愛情(qí(🎁)ng )に(🏍)対し(🐻)ては、つけあが(🗂)り、(🛢)怒り(😤)に(🕤)対し(🎠)ては、ただちに膝ひ(🔈)ざ(❌)を屈くっするよう(🌂)な君らの奴(nú(🥦) )隷(😆)根性こん(🎶)じょうが、なさ(🌻)けなくて(🕉)、じ(🌸)っとしてはいられない気(🔝)持ちがする(👅)のだ――」
(🕖)相談(tán )は安易(yì )あんいにすぎるほど、す(🍎)らすらとは(🛶)こ(📕)び、ほ(🏮)とんど無修正だった(🌯)。特(📚)異とく(👧)いな(🍧)行事を期(🌭)(qī )待していた塾生たちにとっては、多少(🍲)物足りな(🎧)く感(🆎)じられたらしかったが、その(🏣)ために、これと(♓)いう強硬きょうこうな主張(zhāng )も(🆕)出なか(🏭)った。最(zuì )も多(duō(🌃) )く発(❌)言(🗒)した(💾)のは飯島(dǎ(➗)o )だった。しかし、(🈴)それ(💔)も、自分(fèn )の存在(🥙)を印象づけ(💇)る目的以上(♐)の発(📋)言ではなく、たいていは原案(àn )賛(zàn )成の(😹)意(🎚)見(jiàn )をのべ、(✏)同(✖)(tóng )時に進行係(xì )を(🏺)つとめるといったふ(🤴)うであった。田川は(🏴)、(💀)は(👪)じ(🛌)め(🗞)から終(zhōng )わ(🏈)り(❇)まで、一言も口をきかな(🐕)かった。
(🌯)と、(🎾)先(xiān )生は、(😼)か(😒)なり間(jiān )をおいてから(🛂)、つづけた。
(🕡)就寝(🔋)しゅうしんは(💵)九(jiǔ )時半(bàn )、消燈し(😨)ょうとう(💔)十(💿)時ときまったが、懇(🏻)談会を終わったと(🕶)きに(🙍)は、すで(📂)に九(🕺)時半(🕋)をすぎて(🍇)いた(🥁)。
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