「そこは(🧚)あまり端近(😺)で(🤡)す。まあ奥(🥎)の方へ御(🖨)通りなす(🚤)っ(🍭)て(🚜)――」
(⛪)学士が窓のところへ来(🏌)た。
更に二年(nián )ほど過ぎた。塾(🕝)で(😞)は更(🎧)(gèng )に(🖇)教室も建増した(🐍)し、教員(⏸)の手(shǒu )も増(🔚)ふ(🥢)やした。日下部くさかべといって塾のためには忠(🤦)(zhōng )実(shí )な(🔉)教(jiāo )員(yuá(🕧)n )も(📠)出来たし、(🚎)洋画(💐)家の泉も一週に一(🍅)日か二日程ずつは小県(xiàn )ち(😮)いさがたの(🍸)自宅の方から通って来(lái )てくれる。しかし(🔜)以前のような(🅿)賑(🍭)(zhèn )にぎやかな笑(xià(🐯)o )い声は次第(dì )に(⛲)減って行っ(😃)た(🉑)。皆な黙(mò )っ(🎌)て働(🏤)くよう(🆘)に成(💦)(chéng )った。
「一寸(cùn )、今、他に貸すような家も(🌿)見(🏨)当(🎦)りません……(🔝)妙なもので、これで壁で(⛎)も張って(🗑)、(😷)畳(dié )でも入替(🌁)えて御(yù(🧠) )覧(lǎ(💨)n )なさい、どうに(🌌)か住める(⏬)よう(😘)に成(🎻)るもんです(⛪)よ」(😖)
塾では更に(🎊)校舎(🏗)の(🍦)建(jiàn )増(zēng )たてま(🥕)しを始(shǐ )めた。教員(🐫)の手が足(🏾)り(🍺)な(💥)くて、翌年の新学(❗)年前には広岡理(lǐ )学士が上田か(🚫)ら家(jiā )を挙(jǔ(🥌) )げて(🧘)引移(yí )って来(lái )た。
と学士は答え(🖱)た。
桑(👎)(sāng )畠(tiá(🍙)n )に働いてい(🎍)た(🙉)百姓も(🍌)そろ(🚃)そ(🍢)ろ帰りかける頃(🐣)まで、高(🍨)瀬は(🥑)皆なと一緒に時を送った。学士はそこに好い隠れ(🎱)家を見つけたという風で、愛蔵する鷹た(🤾)か(😅)の羽の矢が白(🖊)い的の(😊)方へ走る(🤩)間(jiān )、(🛰)一切のこと(💨)を忘れ(📑)ているようであった。
(🌫)と呼(🏨)ぶ(⌚)声(shēng )が起(qǐ )っ(🈹)た。音(😀)(yīn )吉の弟は人(😬)をめがけて大(🐗)(dà )き(🐸)な(🎨)石を振(zhèn )揚げ(👰)てい(🏴)る。
塾では更に校舎の建増(zēng )たてま(💅)しを(👑)始めた。教(🖨)員の手が足(zú )りなくて(📘)、翌年の新(🦄)学(xué )年(⏹)前には広岡理(🈂)学士が上田(🙂)か(🏽)ら(🎹)家を挙げて引移っ(❔)て来た。
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