そこ(⛹)いらまでは、さほど真剣(🎪)だとも思われな(🏗)かった議(📣)論(lùn )が、当面の問(wè(🌾)n )題を(🛹)はなれ(🚜)て(🎚)次第に観念的になる(🌴)につれ(⛅)て、かえって(💹)みんなの(😄)調子(🕊)が烈(🤐)(liè )しくなっ(⤴)て(🌲)来るのだ(📯)っ(🌫)た。
恭一(😼)は、それま(🔉)で大した興味(➕)もな(😻)く、はた(🦖)で聞(wén )い(🌛)ていたが、本田(✡)という名が出(💴)る(💸)と(👼)、ぎくっと(💪)して眼(yǎn )を見(jiàn )張った。
「しかし(📛)、今年の(🐟)五年生もそれで(🛸)台(🏯)な(🤪)しだ(🔃)な。し(🌖)ょっぱなから、しかも(🕣)新(🙋)入生に(🆑)対(⛴)(duì(👪) )し(🔋)て味(🌆)噌をつ(💰)け(🔫)た(🍰)んでは。」
次郎と詩(💀)(shī )、――(🌖)読者の中(🕴)には、この(😝)取合わ(🎚)せを多少滑(📟)稽(📶)だと感じる人(rén )があるかも(🏒)知れない。なるほど(👈)、次(🍥)郎(láng )は、(😗)詩を解する(🏎)には、こ(🎶)れまで、(📻)あまり(🌀)にも武勇伝的であり、作為的であ(😤)ったといえるだろ(🏻)う。
「よせ! そんな議(yì )論をしたって、なんの役に立つん(🐎)だ(🏫)。」
「その(🚹)新入生、(📵)よっぽどすばしこい奴だな。」
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