「(🎚)ええ、(🍓)見てたんです(🕔)。地(🧗)べた(👠)を見(jiàn )るのは無礼だって(📙)言うから、顔を見(🏿)てたん(⛔)です。」
「おい、(🤠)おい――」
その間(🔧)に(🥩)、彼は、自分の(🤧)着物(🥤)――制服が出来(🤘)るま(☝)で和服に(📩)袴はかまだっ(🍸)た――が破(🏳)けていないかをしらべて(🏇)みた。不(bú )思議(yì )に(✒)どこに(👤)も大し(🐋)た破損はなかった。ただ袴の右わき(🙏)に二(🕙)(èr )寸ばか(👕)りの綻びがあるだけ(💷)だっ(🐚)た。時間割(gē )をうつ(😜)すために持(🈵)(chí )って(👀)来ていた手帳と、父に買(🐜)っ(🍚)ても(💵)らった蟇(🏴)口とを懐(🏺)に入れ(📔)ていたが、そ(🍁)れらは(🕦)無(wú )事(shì )だ(🕥)っ(🐮)た。
「(😨)それにしても、そのち(🥐)びの新入(rù )生っ(💜)て、(👺)痛快な(🏑)奴だな。」(🚡)
彼は、いつとは(📃)なしに(🐆)、(🙄)そんな気がしていた(⏩)。はっき(🦗)り意識し(🌲)て(🌋)、そう(👻)なろ(🆖)う(👹)と努(🈂)めた(🛰)わけ(💸)でも(💽)なかったが、中(zhōng )学(xué )に入学して以(🍹)来、日一日(rì )と、母(mǔ(⛪) )や祖(💸)母(mǔ )の問題がその深(🔉)(shēn )刻さを(📨)減じ(🐢)て行(🍠)き、この(👩)ごろでは、よ(🎉)ほど(📰)のことがないか(🧀)ぎり、たいして気(🌒)にも(💯)かからなくなって来たのである。それは、たしか(✂)に、中(⚪)学校という(🐦)ものの空気が、彼(👿)にいろいろの新(🎚)しい(🚮)問題をあたえ(📆)、彼の関心を、急に家庭(🍯)以外(🍌)(wài )の世界に(👝)ま(🚤)で拡げてくれた結(💘)果(🚓)にちがいなか(🌛)った。その(🔖)意(yì )味では、中学校(xiào )というとこ(🍘)ろも、尊敬す(🗣)べき先生(shēng )がい(🐚)るいないにかかわら(😬)ず、人間(jiān )を成(chéng )長(zhǎng )させ(🦍)る何かの魔術(♉)をもったところ(👒)だ、といえ(😓)るであろう。
みん(🥑)な(🔳)は(💧)、(💏)そ(🏭)れで默りこんだ。すると大沢は恭一を見ながら、(🦉)
と、今度は(🧜)伝統尊(🎐)(zūn )重論(🗣)があらわれて来た。
「それで、(🛣)その次郎君、どうし(📚)て(💷)いたんだ(😱)、昨日は(🤚)?(✖)」
「だって、うる(🌆)さいぜ。今年の五(😐)年生には、(😯)あっ(🐁)さりしない(👕)のが、ずいぶんい(🐑)る(🍪)ん(🐉)だから(👻)。」
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