ある(💂)日、高瀬は受持(🥫)の授(shò(⚫)u )業を終って、学(xué )士の教室の側を(💙)通っ(📢)た。学(🈯)士も日課(🦉)を済ましたところであ(⛪)ったが、まだ机の前(qián )に立って(🎲)何(💙)か生(shēng )徒(tú )に(🍚)説(shuì )明していた(🏕)。机(🍤)の上には大(dà )理石の屑(xiè )くず、(📩)塩(yán )酸の壜びん、コップなどが(🎪)置(🍓)い(♍)てあった。蝋燭(zhú )ろうそく(🌞)の火も燃えていた。学士は手にしたコッ(😏)プをすこし傾(⛔)かし(🌔)げて見(🐣)せた。炭(tàn )素がそ(🔘)の玻璃板ガラス(⏫)いたの(✖)間(jiān )から流れると(🐈)、蝋燭の火(huǒ )は水を(🔇)注(zhù(⏭) )ぎ(🥁)掛けられたように消えた。
学士はチビリチ(🌳)ビリ(🈺)やりな(🔜)が(🍼)ら、言葉(yè(🧦) )を継(jì(🈺) )いだ(🕵)。
線(🚽)路側わきの柵(shān )について先へ(🚡)歩いて(🕞)行く広岡(gāng )学士(⛄)の後姿も見えた。
「広岡先(🧕)生が行(👯)くナ」と(👍)高瀬が言った。
「お(📅)早う(😑)」(🔕)
と(💡)鞠子は首を振ったが、間も(🈸)なく(🚿)母(mǔ )の傍へ行って、親子でパ(🚻)ン(📚)を食(⛩)っ(😌)た。
(👿)休(xiū )みの日(rì )が来た。
間もなく学士は高(gāo )瀬と(🦍)一(⛔)(yī )緒に成(👾)った(⛱)。二(🛃)人が教員室の方へ戻(🔣)って行(🕎)(háng )った時(🏁)(shí )は、誰(🐙)も(👍)そ(🙄)こに残って(🔩)い(🏛)なかった。桜井(😶)先生(shēng )の室(🍞)の戸も(🌎)閉(🕗)っていた(🚬)。
(♎)高瀬(🐟)(lài )も笑っ(🙃)た(👞)。
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